基于*身心发展的特点，*情景教学法，朗朗上口的儿歌，每课一练，从认读到拼读，从拼读到识字，*终实现自主阅读的有效发展。 本教材分为上中下三册，课程*让*感知拼音（大量输入听的信息）、巩固拼音（开口熟练说出拼音）、应用拼音（拼音生活化）三阶段学习，使*在快乐地游戏学习中自然习得语言，在真实的生活环境中熟练地应用汉语拼音。