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北京央伦艺术中心课程中心> 书法(毛笔+硬笔)4岁以上



央伦书法教学特色
 

1.    毛笔书法



    *毛笔书法的学习一般从隶书开始,也可以从楷书开始学习,央伦会根据*的具体情况而定,经过系统的学习使*的书法得到较好的提升,并能取得相应的成果。

①隶书的学习:适合*启蒙教学,央伦的隶书书法教材主要为《张迁碑》《曹全碑》《礼器碑》等,张迁碑在体态上多取横式,字体以扁平为主,结构质朴、自然。可以说*适合*临摹、书写。只有孩童在不经意间写出这个碑的自然、质朴来。成为众多专家公认的*启蒙教学的优秀范本。

②楷书的学习:柳体、欧体、颜体等是学习楷书普遍采用的学习范例。几种楷书各有特色,各个碑帖适合不同年龄、不同基础*学习临摹。

③行书的学习:行书的学习应在有较好的隶书、楷书的书法基础上可以进一步学习行书。

2.硬笔书法


    先从楷书开始学习,*硬笔书法教学注重字的间架结构,以及字体的匀称。 注重平时*在写作业或者生活中的实际应用,*系统的训练,对于*的汉字书写会有质的提升。


古乐古书同步进行:

    书法艺术是高雅艺术,与时下的通俗感受截然不同。央伦是艺术的汇聚地,在国画、素描、色彩等艺术氛围里真正的练习书法,体会书法的境界,书法这个线条的艺术,也是*能代表东方艺术传统。让学生在悠扬的古声音乐中练习和体会书法中的精神,并融入到学生自身的品质,教学和做人同步进行!

教师的文化素质:

    央伦教师素质统一,在全部有中央美术学院毕业生的教学和艺术影响力上能带给学生浓郁的*艺术氛围,毕业生在校大赛经验丰富,立志教师的愿望深刻,专业和各种绘画、书法、等基础扎实,师资的确保性是家长*放心的*。


央伦的人性化:

    在书法学习中没有强迫性,教师随时引导学生兴趣,在每次1.5小时的宽松和没有时间压抑感的环境下学习。抓住*有效的时间段,是央伦教师经验总结的特色之一。每个学生的书法作品都能分区分时间展览,一视同仁,让学生在适当的压力下建立对书法的长远兴趣,在与同龄人的对比中产生有效的学习态度。学习与心理教育结合并在时间的检验下让学生有稳定的进步!合理的备课、微笑的走进课堂、愉快的交流、和谐的人际、放松的心态,稳重的进步。

 

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