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>2-4岁亲子班课程
宝宝在出生后就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到 的声音、看到的影像以及触摸到的东西,并逐渐地将这些东西组 成有意义的概念。
2岁开始,*的喜怒哀乐都挂在脸上,他们也*观察别人 的表情和言语来推测他人的情感,因此,和*表达沟通就要夸 张和直接一些,*才能准确理解你的想法。
宝宝也会开始模仿妈妈的发音、姿态、手势等自然的动作语言,往往不能自觉地记住一 些东西,而是在感兴趣的活动中不知不觉地记住。因此成人的直接灌输往往对*无效,孩 子需要亲身的体验,才能达到有效的理解。在拓展*感性经验的同时,成人也要有意识地 引导*寻找发现其中的规律。
2-4岁也是*的语言以及第二语言发展的关键期,这一时期开始学习第二语言,可基本形成类母语的思维能力。*的语言表达能力和发音技巧也处在形成期的关键阶段,*下颚、嘴唇和舌头的大量练习,接受英语的节奏、韵律,轻松准确的的掌握英语的发音规律及技巧。
因为受电视和网络的巨大影响, *们每天都在被动接受大量信息, 缺乏表达和交流。 有些*在家的时候自信心很足 但是在陌生人面前就表现得非常消极,他们有的是非常害羞和内向,有些则用粗暴无礼和富有进攻性的外在行为来掩饰内心的 不安全感,在和其他*的交往和沟通中也表现的无所适从不知道该如何正确处理。因此教授*基本的正确的交流方式和技 巧就显得尤为重要。戏剧用开心放松的元素打开*的心扉,在各种角色故事的体验*习对人对事的态度及技巧,给** 生动的课堂。
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提高英文学习兴趣、强化学习动力
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