一、适合对象：
1、适合零基础学员、已取得会计证学员学习效果更佳；
2、适合在校财会学生想先人一步，提高专业技能，希望掌握更多会计知识、税务知识的学员，以及希望全面掌握会计工作的学员；
3、适合具有*以上文化程度、年龄不限、户籍不限，有志于从事会计相关工作的人员；
4、适合想运用财务知识把企业、生意打理得更好的企业家、经理、创业者；
二、学习内容：
1、具有高级职称、多年的实际经验、管理型*师资授课，学习《会计基础》、《会计实务》、理论和实践结合，重点在培养实战能力。
2、*学习学员全面掌握会计基础知识和实际工作经验，培养良好的财务人员职业道德，同时具备独立开展财务工作的能力。
3、学习我国现行的税务政策和纳税筹划，做到合理的纳税。
4、灵活的学习方法，提倡兴趣教学，形象的讲课与学员形成互动，深化知识，不拘泥于书本知识，而是重点培养学员的具有理论基础的实际工作能力。
5、掌握基本的会计电算化知识和应用能力。
三、应达到的业务水平：
*本阶段学习，能够胜任施工企业、服务业、小规模纳税企业、一般纳税企业、高新技术企业、工业企业、商业企业等企业的会计岗位工作。
四、宽进严出，确保学习质量： 
具有独特的教学方法，打破了传统的教学模式，书本理论知识重在掌握知识点，结合实际工作浅入深出的形象教学，学员进来时可以水平低参差不齐，但是结业的学员必能成为高质量的财务人员。
*学习掌握的理论知识和实际操作能力有助于学员在新的工作岗位上能够很快进入角色，成为企业的不可或缺的财务管理层的人才，成为企业理财的精明强干的能手。
五、教学师资简介：
本班授课老师具有本科学历，高级会计师职称。从事财务工作三十多年，具有丰富的实际工作经验。曾在多家建筑企业担任财务主管工作。教授课程认真负责，兴趣教学，知识点和实际工作能力的紧密结合，反复强化，使学员锻炼成合格的财务人员，具有一定的独立工作的能力。为学员的就业提供了有力的条件。
六、 课程设置宗旨：
1、 掌握全面的会计实务基础知识。
2、 能够独立的完成一般性的财务工作。
3、 重点培养实际财务工作能力。
4、 树立正确的会计职业道德观和责任感。
5、 奉公守法，认真遵守国家有关的财政法规。
七、 课程设置原则：
1、 *阶段：考虑到学员们的起点水平参差不齐，适当放慢基础知识讲授速度，使学员们能够在短时间内尽量掌握全面的基础会计知识。争取在基础阶段使学员们能够达到熟练运用学到的基础知识，形成基本的财务核算模型框架概念。为第二阶段的教学打下基础。
2、 第二阶段：组织学员运用学到的会计知识在实际业务中练习使用，熟悉各行业的业务特点，培养学员灵活运用会计知识完成基本的财务工作能力。尽量采用财务工作实例讲解，提高学员们的财务业务的判断能力，处理能力。从会记分录的编制，记账，编制会计报表。灵活教学，使学员具有一定的实际工作能力。
3、 第三阶段：巩固强化实际的工作能力，组织多种形式的实际财务工作业务处理学习，反复强化，采取开卷测试的方式，考核学员必须掌握的财务知识点和测评财务实战能力。
八、 课时设置计划：
1、 *阶段：基础知识学习阶段（40课时）
（1）*周：（1-8课时）
A、 会计学习的意义，会计学习的动力，会计学习的方法。会计的职业道德，