少儿美术培训班

     学前*和少年*正处于大脑发育、智力发展的关键时期，而涂涂画画是*的天性，表达其内心世界的一种方式。少儿绘画则是其感性和想象的表现，其他各类游戏活动相比较，*容易被*接受。在绘画过程中会有意无意地进行分析、比较、概括、想象等思维活动，因此绘画的过程比其作品更为重要。

魅力人生始终秉承高品位、高素质、高标准的教育定位，以全新的创意教育理念，全方位的教学服务，为*全方位的成长过程提供一系列高效完备的教育实施计划。
一、 绘画教学目的：
*美术开发*的创造力和想象力，而不是教技法；要给*提供观察资料，引导他们自己画，而不是让*临摹；重视提高*的审美意识和水平。把绘画当成游戏，看作他们的第二语言，教师稍加引导，把故事、游戏贯穿其中，寓教于乐，让*把绘画当成一件快乐的事情，在玩*的氛围中，训练了形象思维能力。为此说： 学绘画可锻炼*的感知能力、动手能力、想象力和创造力及独立思考的能力。

二、开设课程：

手脑思维创意绘画精品班

• 1、创意宝宝级（2-4岁）“玩具般de艺术”；创意天才级（4-7岁）“有故事de艺术”；创意大师级（7-12岁）“有设计de艺术”。
• 2、 素描、水粉、水彩、塑泥、版画、手工艺（多种材料组合）、油画、卡通画、动漫等。

三、教学理念：

• 1、引导式教学激发*自身的想象力，不局限。
• 2、小班化制度教学能让老师*课内沟通了解*的特性，并针对其特性做出适当的创作引导。
• 3、尊重*的创作自主权及独立的表现方式，给予肯定的支持及自信心的建立。
• 4、*绘画创作了解并认识*需要，适度的给予关怀，教师积极扮演师生、亲子和朋友的角色。
• 5、支持*使用合适的材料，将*的幻想世界具体呈现，让*拥有的创造潜能不断的发展。

四、学习收获：

• 1、涂鸦训练:让*感受笔与纸的关系，握笔、运笔、玩颜色体会绘画的乐趣。
• 2、 感受点、线、面、点的探索与表现：线的探索与表现、面的探索与表现、感受点线面与情感、词汇、表情、音乐的表达。
• 3、感受色彩：用三原色探究色相，探索色彩的混合与变化 ，色彩冷暖运用与表现形式 、色彩的情感表现和光与色彩的变化
• 4、写绘画日记：*绘画的形式记录身边的真实故事，让*知道艺术来源于生活，并养成观察 生活的习惯。