教育模式：

德智文化教育全面围绕学生学前，学中，学后不同学习阶段，根据不           同时段学习特点，为每个**全方位个性化学习计划。
    1.学前阶段：学习诊断，建立学生档案，记录学生全程的学习状况，帮助其定位学习水平，找到弱点不足，有目的地生成一套专属学生个人的快速提分方案。
    2.学中阶段：学生听课及提问—老师现场答疑及提问—检测练习—针对性评讲—查漏补缺。每一个环节都息息相关，相辅相成，并且都明确指向课程学习效果，即知识点掌握情况。
    3.学后阶段：学后诊断—月考—检测知识掌握情况—和学生沟通—调整学习方案——反馈家长。
 

你的*属于哪种类型？

    1》目标缺乏型：*学习一直没有什么目标和方向，也没有什么压力，一直不怎么下功夫，但是对于成绩也多少有点不满意，怎么办？

    2》苦学无效性：*一向很认真，课堂笔记一直很工整，每天晚上作业也写得很晚，但是好像总觉得学不进去，成绩一直不见提高，怎么办？

    3》裹足不前型：学习成绩一直还可以，平时学习也比较踏实认真，*近比以前听课和做作业都比以前更认真，但是成绩还是裹足不前，怎么办？

    4》偏科瘸腿型：*喜欢的科目就认真听，不喜欢的就不认真听，平时做作业也是按照兴趣来做，先做喜欢的科目，现在*喜欢的那一课是挺好的，但是不喜欢的那一课成绩就很差，怎么办？

    5》考前冲刺型：*临近大考了，自己也很着急，希望在*短时间内把自己的成绩提升上去，由于之前基础不太牢，自己学习起来很吃力，怎么办？

一线在职*任教  我们用成绩说话！