法语是*与英语并行在世界五大洲应用的语言在世界五大洲,有两亿人讲法语。法语是一门用于国际交流的大语种,是继英语之后学习人数*多的一门外语。会法语等于拿到了一张全球语言通行证——讲法语的国家比较多,欧洲有法国、瑞士、比利时、卢森堡等,在非洲,北非的大部门国家都讲法语,塞内加尔、阿尔及利亚、加蓬、刚果等近乎一半的非洲国家法语都是官方语言,美洲有加拿大魁北克等,不要小看魁北克,她的面积是法国的三倍,蒙特利尔是全世界讲法语的第二大城市,素有“小巴黎”之称。

学习对象
主要针对零基础
培训效果：
从*基本的字母和发音开始，学习简单的语法，语音、词汇，*循序渐进的学习、掌握纯正地道的法语，体会法语学习的精妙所在，加强基本口语训练，培养出浓厚学习法语的兴趣，掌握约1000--1500 个单词和短语，能开口说法语，进行简单的法语交流。

【课程学习方法】

不少年轻人想学法语，很想知道有什么捷径可走。

 1． 语音、语调要准确，拼读规则要掌握。

     学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。在老师指导的前提下，*听录音模仿，把语音、语调掌握好。

 2．"拳不离手，曲不离口"，学法语也必须天天练，反复练。

     首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。

 3．用"滚雪球"方法学法语。

一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。