中教同步*班：严格按照学生的年级分班，跟学生在校的同步教材走，预期效果为：增加词汇量，掌握教材内容重点，提高学生认读和写作能力，提高学生的在校考试成绩。

外教自然拼读班：按照学生英语拼读的基础分班，采用国外进口教材EFL（专门针对非英语为母语的学生设计）
学习效果 ：建立字母与发音之间的联系。看见一个新单词可以自己进行拆分，分别说出各部分的发音，再进行组合拼读，从而自己就可以独立说出新单词。同样，听到一个单词也能根据发音，进行拆分，找出相应的字母或字母组合，进而完成拼写。