ACCP（阿博泰克认证的计算机专家）课程始于2002年，由*学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员，在对*IT企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成。已经历时11年，毕业学员已超过40万人。

1、18岁以上，*以上学历；
2、适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群；
3、适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。

1、具备一年以上软件开发经验；符合IT公司入职技术要求；
2、熟练java和.net开发相关技能；
3、熟悉软件项目开发流程；具备胜任各岗位基本技术条件；
4、有良好的程序编写能力和编程习惯；
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

科学的多模式教学法 
传统的“理论联系实践”是运用上机实践验证理论的正确性；而ACCP6.0所指的“理论联系实践”是指运用*科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并*大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。 
1) 理论课： 
目标：*教员讲解、示范，学员理解基本的概念、原理； 
内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析 
2) 上机课： 
目标：巩固理论课的概念、知识；培养动手能力。 
内容：理论课授课内容的简单使用和体验，*动手加深理解、促进消化； 
3) 指导学习课 ： 
目标：难点突破类型－针对重难点帮助学员理解和消化技能； 
课程总复习类型－帮助学员建立技能体系。 
内容：难点突破类型－作业讲评、学员答疑、练习； 
4) 在线培训课： 
目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。 
内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成；课堂上学员演示作品，教员点评和总结。 
5) 项目案例课： 
目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。 
内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~16学时/个。 
6) 阶段项目课： 
目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。 
内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。 
7) 毕业设计课： 
内容：企业级行业应用开发，28~32功能点，实施周期30~45天。 
目标：综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。 
多元的教学方法 
丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。