二胡培训
 

如果*学习某1种乐器已经确定下来了，那么就要经常引导*热爱这种乐器，并不断地增强他掌握与演奏好这种乐器的良好愿望。比如*学习2胡，那就应经常为*做如下工作：

1录制或购买2胡曲录音磁带，每周至少放1次，让*欣赏，以提高他对2胡的认识和了解，增加学习兴趣。

2电台播放2胡乐曲或电视台播放民乐节目时要让*收听与收看。

3观摩音乐会的演出。

4教育*要专心致志，学什么要爱什么，学习2胡就要热爱2胡，要学到底，不怕吃苦，要有毅力。

学习乐器必须持之以恒，做到“曲不离口，琴不离手”，为此，有必要建立1个学习制度。这个制度的内容是：

1每天要练琴1个小时。已经上学的*可以利用晚上或下午的课余时间，如学校作业多，就先练琴，如作业量少就先写作业后练琴。总之，不论情况如何，要每天练习1个小时。

2要求*爱护乐器，并保护好乐器。

3练习时要认真，1丝不苟，要按时督促。

4制定学习进度，以周为单位要求他必须完成布置给他的练琴作业量。

学习环境也是很重要的。为了保障*能够很好学琴，就得给他创造1个较好的学习环境。要注意，

1在*练琴时，为了使他专心，家里*不要开电视机或收音机。

2如有可能给*安置1个练琴的房间，尽量给他创造1个安静的环境，即使亲友来访也不致影响他的练琴。

3在他练琴时，他的同学或其他小朋友尽量不去琴房干扰他，以免影响他的情绪。

诱导是使*好好学习的有效措施。*不断的诱导，会使*不断产生对某种乐器的兴趣，而兴趣能促使*产生掌握这件乐器的强烈欲望。

在**练琴时，要多鼓励，多表扬，当他较好地完成1首练习曲时，要及时肯定他的成绩，以树立他的学琴信心。

刚开始练习要量少易学，不要超越他的能力，否则会挫伤他的积极性。

在练习每首练习曲或乐曲时，开始速度要慢，然后帮助他找出难点，对难点要反复练习，*后再把全曲合成，并作巩固练习。当这首练习曲或乐曲已经按要求练习成功了，就应予以*，按步骤往下进行。

在他练习每首曲子时，*能让他唱1唱谱子。按节拍把音唱准，把节奏唱稳，然后再上琴去练。这时要注意技术要求，如方法、指法、轮指、换把、呼吸等等，另外注意表情记号的处理，如强弱、快慢、渐强与渐弱、渐快与渐慢等等。

**学习乐器时，应注意“以功带曲”、“功曲并举”。“以功带曲”是指1开始学乐器时要注意基本功的训练，弦乐器的握弓姿势、运弓方法、按指姿势与方法，弹拨乐器的弹挑方法、触弦部位，管弦乐器的缓吹与超吹、吐音、气息运用等等都要求正确。“功曲并举”是指*在练乐器过程中，适量地加入1些其它小型乐曲或将已会的歌曲编成乐曲，与练习曲同步练习或者交错练习，这样会使学生在学习中觉得有趣味，防止只练练习曲的枯燥无味。