教材的突出特点是：

　　1、运用了*心理学迁移规律学习英语用语音。

　　学习上的迁移指的是学生过去学到的知识，对未来学习所产生的影响。过去学到的知识和经验对未来的学习产生积极影响的称作“正迁移”，反之为“负迁移”。本套教材巧妙地将学生已经会的知识迁移到新的学习中，减少了语音学习的难度，提高了学习的效果。

　　2、研究字母、音素、音标和单词四者之间的交叉关系，简化语音教学过程。

　　教材把字母名称音的学习作为学习音素的基础，把音素学习作为学习音标的前提，把单词学习作为音标学习的巩固;前者为后者的学习扫清障碍，后者是前者的应用和强化。

　　3、把语音学习与单词记忆及单词的运用密切地结合起来。

　　“音不离词，词不离句，句不离文”是该套语音教材的重要特色。在音、词、句、文的操练中突出语音教学，为进一步学习英语打下坚实基础。

　　4、首次将国际音标(IPA)与自然拼音法相结合进行语音教学。

　　Phonics，即字母拼读法(又译自然拼音法)是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母与语音间的对应关系，是美国、加拿大本土*的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利的将单词读出。一旦*们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

名称 北外奥尼语音速成课程

课程内容 掌握26字母本身发音和开闭音发音规则（掌握32个音素）;熟练认知48个国际音标; 将自然拼音（Phonics）与国际音标法（IPA）二者相结合进行语音教学，能够自行拼读初级英语中70%的英语新单词。

课程目标 让学生掌握基本发音规则，轻松突破语音关，把单词的语音和字形直观形象的联系起来，在音、词、句、文的操练中突出语音教学，根据发音规则科学记忆单词，为提前进入阅读领域打下坚实基础。

教学特色 采取“发现式”学习策略，字母，音素，音标和单词四位一体教学法，将国际音标（IPA）同自然拼音（Phonics）相结合并达到“见词直拼、听音写词”的效果。培养学生自主学习的意识并注重书写规范的培养；配以纯正地道美式发音，使学生语音更加标准。

配套教材 学生用书，教学光盘（CD-ROM）

课时 60课时

适合人群 熟悉26个字母，有一定的词汇量的*，测试入学。