尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了*沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的*比其他*有较少的沟通能力。

 

　　以下哪项是上述议论*可能假设的?

 

　　A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍*们的交流能力的发展。

 

　　B.　大多数*在玩电子游戏之外还有其他事情可做。

 

　　C.　在课余时间不玩电子游戏的*至少有一些时候是在与人交流。

 

　　D.　传统的教育体制对增强*们与人交流的能力没有帮助。

 

　　E.　由玩电子游戏带来的思维能力的增强对*们的智力开发并没有实质性的益处。

 

　　[解题分析]　　正确答案：C。

 

　　题干的逻辑主线是“课余时间都在玩游戏→沟通能力差”。C项是题干的议论必须假设的，否则，如果事实上在课余时间不玩电子游戏的*在任何时候都不与人交流，那么，就不能根据*在课余时间玩游戏而不是与人交流，就得出结论，把课余时间花费在玩游戏上的*比其他*缺少沟通能力。

 

　　B项也是题干的议论应当假设的。但由于B项断定的是大多数*，而不是所有的*，因此，题干对于B项的依赖程度弱于C项。其余各项均不是需要假设的。

 

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