学 科 |
培 训 内 容 |
基础心理学 |
心理活动的生理基础,感、知觉,记忆,思维、言语及想像,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格等。 |
发展心理学 |
婴儿期的心理发展,*期的心理发展,童年期的心理发展,青春期的心理发展,青年期的心理发展等。 |
社会心理学 |
社会化与自我,社会知觉与归因,社会动机与社交情绪,态度,沟通与人际关系,社会影响,爱情、婚姻与家庭。 |
变态心理学与健康心理学理论 |
正常心理与异常心理及其区分,常见异常心理的症状,常见精神障碍,心理健康与心理不健康,心理不健康状态的分类、压力与健康。 |
心理测量理论 |
测验的常模,测验的信度,测验的效度,项目分析,测验编制的一般程序,心理测验的使用 |
心理测验技能 |
智力测验(韦氏成人智力测验、联合型瑞文测验),人格测验(明尼苏达个性调查表、卡氏 |