【国际认证】英国皇家国际注册采购资格证书CIPS四级课程介绍(新体系)
CIPS四级采购与供应基础文凭课程介绍
《采购与供应关系管理》课程简介
本课程的特色
本课程的设计目的是帮助学生发展和管理供应链里有效的新老关系。
学生将能够审视并发展现有的关系、识别建立新关系的机会,从而提高供应链的绩效,并探索建立这些关系将会带来的利益和风险。
学完本课程,学生应当能够发展新关系,管理已有关系并开发这些关系所带来的机会,将供应链的效力*化。
学习目标
完成这本书学习后,你应该能够:
审视现有关系的有效性,识别供应链中有成长和多样性潜力的领域
评估供应链,识别关键的关系和成长机会
对于产品和服务的供应,评价“供应商选择和评估”的各种技术
提出支持服务外包的建议程序
应用一系列人际关系和沟通技巧,以便发展个人在关系里的效力
识别供应链问题,建议解决方案
监督和检查供应链关系的效力
《采购环境》课程简介
本课程的特色
本课程帮助学员把基础的采购与供应原理运用到不同的环境中去,包括不同的私营组织(多国公司、中小企业(SMEs))和公共部门组织;国家和地方政府;英 国国家健康服务部(NHS);非营利性组织(慈善机构、志愿组织)。学院将能够考虑采购周期,因为它能够用到各种采购的物品和服务中去,包括原材料、农矿 产品、零部件、公共设备与服务,无论在国内还是国际环境中购买。
在广阔的供应链中,广大的组织和部门都努力获取*价值、质量、效率和竞争力。本课程将解决这些组织和部门所要面对的各种挑战。
成功的学员应该能够将完善的采购与供应管理原则运用到不同的部门和组织中去,并在适当的地方运用并发展*实践。
学习目标
完成本书学习之后,你应该能够:
确定运用到不同组织和环境中的采购周期
识别采购与供应管理基本原理的可转换性
评估在不同组织和环境中使用不同采购方法的必要性
识别良好的采购过程实践,并考虑如何将其应用或转移到其他环境中
比较采购活动发生的不同法律法规环境
讨论不同环境中的采购道德含义
评估集中采购结构与分散采购结构
解释如何在分散的增值电子门户(Decentralised Valued Added.e-portals,V.A.E)执行请购与框架订单
《采购与供应谈判》课程简介
本课程的特色
本课程帮助学员提高运用有关谈判的各种理论知识的能力,包括准备、计划以及参与谈判的过程。
学员将进行成本和市场分析等活动,利用信息支持与供应商的谈判计划,以实现*价值。学员还要运用影响谈判的各种相关的法律知识。
谈判通常是一个细致权衡的活动,涉及管理各种复杂的关系。学员应该为管理这些关系作好充分的准备,既要保持权力平衡也要避免出现冲突。
学完本课程,学员应该能够计划、准备并进行有效的谈判,能够展示高水平的个人效力并在供应链中取得*价值。
学习目标
完成本书学习后,你应该能够:
运用谈判理论使谈判过程达成有效的结果
设定谈判目标
为有效的谈判作准备和计划
积极参与谈判会议
使用多种有效的谈判说服技巧
当与客户(包括海外客户)谈判时,能够对不同的方法进行评价
在组织预先设定的变量范围内进行谈判,包括条款、条件以及法律要求
在谈判过程中展示个人效力
评价谈判效力并推荐改进措施
《采购法务与合同管理》课程简介
本课程的特色
本课程帮助学员提高运用有关采购过程中合同的各种理论知识的能力,包括合同总论的内容,采购相关的合同和投标和合同管理等。
在本课程中,将*的合同法中相关内容与英美国家中相关的知识点进行对照,以便学员在处理涉外合同的时候,能了解和掌握必要的英美合同的知识。
合同和合同管理是个非常复杂的过程,涉及很多方面的关系。学完本课程,学员能了解和掌握合同的必要知识,懂得合同管理的过程并处理合同的纠纷,在采购中实现自己的个人价值。
学习目标
完成本书,你应该能够:
描述和应用合同形成的过程所涉及的相关知识,学会应用这些知识分析相关的问题。
辨别合同中的明示条款和默示条款,在实际场合尤其在有关于商品和毫无销售及供应活动中的应用和这两种条款相关的法律原则
解释和应用导致合同无效的因素的法律规定
区分商品的销售,商品的供应和特殊情况下商品与劳务的不同法律规则,以及在给定的实际情况中应用这些规则。
分析各种避免合同相对性原则带来的问题的方法
将与第三方权利相关的条款应用于给定的实际情况
熟悉*对反不正当竞争行为和滥用市场垄断地位的控制方面所应用的法律规范
国际组织包括WTO在内规范市场竞争方面的法律及其意义
推荐适当的法律行为来保护与履行法律规定的相关的商业利益
在与知识产权相关的创造、保护、执行、转让和作者的其他权利等方面区分已经注册的知识产权和未注册的知识产权,以及区分*的知识产权所具有的权利和其他地区的不同之处。
《采购绩效管理》课程简介
本课程特色
本书的编写是为了帮助学员测量供应链的效力及其对组织竞争力和效力的贡献。学员学完本书后应当能够应用一系列测量技术来监控各种单个供应商的绩效,他们的*终工作与目标相比完成的情况如何?是否符合合同/规格要求?他们是否表现出潜在的风险?
绩效测量将发生在三个层次:组织、职能和个人
学生应当能够运用一系列的技术,提供评估供应商绩效的结果,并对未来的改进提出建议
学习目标
完成本书学习后,您应该能够:
确定测量供应链活动的绩效是如何与一个组织的整体管理流程相适应
讨论执行一个完善的方法来测量组织、功能和个人的绩效所带来的好处
对供应链经理有用的绩效测量方法进行分类
讨论测量供应商绩效的原因
评价用于改进供应商绩效的测量方法
使用一系列会计学技术来测量组织的效率
解释并应用统计数据测量绩效