【课程对象】适合创业者、在职人士（高、中及基层人员）、企业家及专业人士。具备三年或以上管理经验人士更佳。
【授课方式】课程讲授、案例分析，一起训练，实践，分享；
【*终目标】MI(Management Insight)就是商管洞察力，工作坊(Workshop)就是互动培训(两天)。我们透过运用经五千年历练的*人智慧，沿商业管理之“道”将商管问题化繁为简，将学员之经验及所学过的知识融会贯通。令学员快速建立及掌握核心管理能力，在从事之工作岗位中发挥出来。


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【前言】
    商业管理本质既多元又复杂，而当中还涉及主要面对的“环境”、“资源”、“人”及“时间”之不断变动。因此，就算决心要学好商业管理，做一个有能力的管理者亦绝非易事。
 
     然而，社会随着资讯发达，“环境”变化趋快影响趋大，“人”流动性趋高，“资源”竞争趋激烈是客观存在的态势。管理者能够以核心管理能力更好（一）认清“环境”；（二）洞悉其变化；（三）了解自身能力；（四）继而配合变化；均变得尤为重要。以上几点，就是本工作坊设计的特色。
 
*本工作坊的学习，学员将成为:
l 有MI的创业者，可更好认清盲目仿效成功人士成功道路之误区，增加成功机会；
l 有MI的在职人士，可更好于工作中表现个人见地，突显晋升潜力，大大增加更上一层楼机会；
l 有MI的企业家，可更好预视市场变化，提前做出合适准备，有效地回避经营风险；
l 有MI的专业人士，可更好于自身专业以外之商业范畴，表现出应有之洞见，大大降低社会人士对专业人士之期望差异。


 
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【课程内容】 

单元	时长	内容	目标
一	*天 (上午)	l 为何要学习本课程；学员普遍遇到的问题；本课程对学员的收益 l 何为商管洞察力？ l 如何建立健全及提升核心管理能力 n 企业运作之核心概念(目标:收>支;过程) n 核心管理工作与时间之关系 l 案例分享: 小组讨论，分组上台分享	理清思路 让学员了解过往学习效果不理想之主因，重新订立弥补不足之方向
二	*天 (下午)	l 学习能化繁为简解读企业的方法 n 建立商业思维(4个) n 应用商业原则(10个) n 掌握收与支解读分法 l 整体思维与原则与框架之关系 l 互动游戏（开始） l 互动游戏（学员展述） l 互动游戏（导师展述）	抓紧重点 让学员梳理好过往知识及经验，抓紧管理工作考虑重点，并开始注入实用的管理思维框架
三	第二天 (上午)	l 解析商业工程学框架，平面结构 l 详细阐述*个平面 n 企业财务表现(C-A-S-P) n 了解财务比率缺陷 n 透视财务表现方法 l 详细阐述第二个平面 n 核心商业功能(4个) n 核心商业工种(7个) l 匹配外部环境与內部环境之考虑 l 常见问题讨论及应用	建立框架 让学员认识如何进行理性及逻辑的全面整体考虑
四	第二天 (下午)	l 学员介绍，分享学习体验，难点疑点，收获等 l 案例分析 - 深度分析；分组讨论方式 l 持续进修机会	体验应用 围绕创业及高管常遇难题，让学员体验应用核心管理能力，做出管理洞见