一、招生对象

 

　　1、性格内向、不善于表达、说话胆怯、不自信、不敢在陌生人或年龄跨度大的人面前讲话，在班上不善于回答老师提问的学生；

 

　　2、性格外向，爱讲话，但思路不清晰，语言逻辑差的学生；

 

　　3、有一定语言天赋，有做主持人的理想，为今后*播音主持术科考试或艺术特长生术科考试做准备的学生。

 

　　三、学习内容

 

　　普通话字词的正音，*绕口令、朗诵、主持等课程内容，纠正*方言中平翘舌、前鼻音后鼻音、"n""L"等的不标准，让*真正做到敢说、会说、善说。普通话水平测试及提高，掌握运气发声及播音主持专项训练。帮助学生迅速提高自信心与语言能力，使其在同龄人中与众不同。

 

　　1．主持、播音课程（教会*正确的发音，培训主持和演讲的基本功，逐渐过度到理解作品、朗诵、主持、演讲、戏剧表演，为*培养扎实的语言基础）

 

　　2．气息训练：胸腹联合呼吸、如何达成口腔共鸣，让你的声音更生动。

 

　　3．潜能开发（为*培养积极的心态和良好的语言习惯，克服恐惧和自卑，建立自信心，教授主持和演讲的形体、礼仪，为*培养基本的沟通能力。）

 

　　4．提高稿件朗读中的普通话水平：解决字音问题、解决语调偏误问题、解决朗读中的停连、断句不当问题。

 

　　5．形体课：深入锻炼主持人的气质及站姿台风。

 

　　6．综合技巧。

 

　　四、课程目标

 

　　1、让*掌握纯正的语音、生动的叙事表达能力和较强理解力；

 

　　2、让*左右脑协调发展，口才表达能力提高，学习能力增强；

 

　　3、让*充满自信与活力，勇于表现自己，全面提升综合素质。

 

　　4.提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力；

 

　　5.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力；

 

　　*以上课程的学习，辅助*完成从兴趣向专业过度让*多方面感知、发展、尝试、锻炼，同时培养*的阳光性格，合作精神，塑造*的情商，让他们拥有更为广阔的发展空间，为将来的人生之路添砖加瓦！