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艺术大师创想班
 
适学年龄：6--10岁
教学特点：针对*从独立创作向绘画艺术的创造表现阶段。*各种趣味主题让少儿了解综合材料的不同制作方法，运用多种材料提高*的创造、审美和表达相结合的能力，让*们在一个宽松的艺术氛围中充分展示和表现自我，*动手开发*的大脑潜能，提高艺术鉴赏力和表达力。
教学目标：重点学习观察与表现对象特征的各种方法，着重训练多角度、多思维的创造力培养以及创造力表现：结合基本造型学习，用创造思维激活大脑，拓展联想，并尝试不同媒材运用，培养独立自主能力。
 
教学内容：艺术创想的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发少儿对美的感受和体 验，丰富其想象力和创造力，引导少儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。所以，深圳龙岗美术教育中心应该是一个让*感受美，表现美 的小天地，如果只是一成不变的绘画材料和教学手段，会让少儿感觉索然无味。只有为*提供全方位的支持，鼓励少儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种 材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术创想，才能有效的促进少儿创造思维和能力的形式。

 

主题一：瓶子变身 
艺术大师创想班 教学目的与要求 现实生活中除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品，装饰品。
教学重点与难点 1.教学重点：废品变身工艺品。 
2.教学难点：小孩的动手制作能力
教学过程设计思路 废物利用知识故事导入——示范讨论——学生动手制作——教师总结
主题二：小蜗牛找朋友
艺术大师创想班 教学目的与要求 1、学习绘画小蜗牛的生动动作。
2、启发学生对蜗牛生动动态的想象
3、绘画与手工相结合
教学重点与难点 教学重点：运用流畅的线条描绘出蜗牛的形态
教学难点：如何绘画出蜗牛的特点跟颜色的对比明显，手工蜗牛的制作。
教学过程设计思路 电视机出示大背景图，老师讲述画面内容——教师范画——了解蜗牛的外形特征——学生绘画，老师巡回指导——教师点评
主题三：七星瓢虫闹钟
艺术大师创想班 教学目的与要求 1.鼓励学生突破固有思维，激发学生观察和想象力，增强学生动手能力。
2.制作过程中注意剪刀的运用，裁剪形状得体，颜色涂抹均匀，材料适当，并掌握材料应用表达
3.体验想象的快乐及作画的成功感。
教学重点与难点 教学重点：让小朋友了解七星瓢虫的习性特点、时钟常识。
教学难点：剪刀剪纸的运用。
教学过程设计思路 多媒体展示概念——*故引导、启发——向小朋友提问七星瓢虫长什么样子——教小朋友起稿、造型表达、材料运用，运用创意思维进行创作——教师协助学生完成作品——学生演讲作品——课程回顾
主题四：水墨国画——樱桃 
艺术大师创想班 教学目的与要求 1、使学生了解有关樱桃的知识，结构，造型特点。
2、感受*画的笔墨韵味，激发学生热爱*画，热爱生活的情感。
教学重点与难点 教学重点：用*画表现樱桃的写意画法。
教学难点：画面的构图，布局，把握樱桃的外形特点。
教学过程设计思路 复习上节课的内容然后导入本次课的内容和重点——多媒体课件展示樱桃的特征——教师示范樱桃的画法——学生练习绘画——教师总结，学生自评
主题五：有趣的鞋子
艺术大师创想班 教学目的与要求 1、了解生活中的鞋子结构以及设计原则，培养实用造型能力。
2、掌握利用多种材料制作鞋子的方法和要求
3、培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。
教学重点与难点 教学、重点：能*各种创意思维的想法绘制出心中有趣的鞋子。 
教学难点：对鞋子形式美的装饰。（鞋子款式、图案、色彩的完美统一）
教学过程设计思路 讲解——引导阶段——教师示范——学生欣赏——自由发挥绘画——教师总结

 

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