一、 蒙特梭利*教育——理论部分

1、蒙特梭利生平简介及蒙特梭利教育在我国的传播

2、蒙特梭利教育法的*观、教育观、教育特征

3、蒙特梭利教育的目的及教具特点

4、蒙氏教师规范

二、蒙特梭利*教育 ——教具操作部分

1、蒙特梭利*日常生活练习理论概述

2、蒙特梭利*日常生活练习实际教具操作

3、蒙特梭利*感官教育理论概述

4、蒙特梭利感官教育实际教具操作

5、蒙特梭利*数学教育理论概述

6、蒙特梭利数学教育实际教具操作

7、蒙特梭利*语言教育理论概述

8、蒙特梭利*语言教育实际教具操作

9、蒙特梭利科学文化教育理论概述

10、蒙特梭利科学文化教育实际教具操作

三、蒙特梭利教育总结与考核

亲子教师培训内容

华夏爱婴亲子教师培训采取大陆及港台早教专家合编的培训教案，并在多年的培训实践中不断丰富与完善，培训教案强调引导学员抓住亲子教学的重点与难点，解决亲子教学中经常出现的问题。培训中采取专业理论+实操+模拟+练课+考核的培训模式，培养实战技能型教师。

一、亲子教育理念概述

二、婴*身心发展特点及营养、保健知识

三、亲子园课程设计及活动组织指导

四、创办亲子园应该注意的问题

五、婴*发育商测评

六、蒙台梭利教育法在亲子中的运用

七、感觉统合训练教育法在亲子中的运用

八、奥尔夫音乐教育法在亲子中的运用

九、亲子教学在*园及社区中的开展

十、亲子教师的必备素质、教师对*的观察与记录

十一、观摩与模拟

十二、对亲子教学实践问题的答疑与解惑

十三、总结与考核

奥尔夫音乐教师培训内容

1、奥尔夫生平简介

2、奥尔夫音乐教育原理及音乐体系产生、发展与前景