*教师资格证培训
培养目标：本专业培养目标：为早教机构、*园提供专业的早教师人才和特色幼师，满足用人单位的需求和社会需求。
专业基础课：*教师普通话、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、舞蹈、电子琴、*英语、*园环境创设与教玩具设计。
专业特色课：亲子教育、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教育、感统训练、创意美术、岗前实训。
专业实践课：保教实习、就业实习、毕业论文。
颁发的证书：国家全日制统招大专文凭带幼师教师资格证书和报到证。
四大特色教育：
亲子教育：亲子教育中心设有多元启智课程、快乐宝贝课程、聪明宝贝课程、艺术宝贝课程、创意宝贝课程、运动宝贝课程、家庭延伸课程及拓展课程等八大体系。让学员在充分理解早期教育理念的基础上，真正掌握亲子教育的实质内涵。在掌握教育实质的基础上，思考婴*的本质、教师本身的要求、如何进行亲子教育环境布置及其课程设置、开发等问题，并*“练课”的方式进行实际操作。
蒙特梭利教育：蒙氏教育课程打破传统的填鸭式教育。活动室宽阔大方，室内工作台、工作毯和丰富的教材教具供*们自由使用。内容分为日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育以及无教具的德育和音乐教育。经过一连串的活动周期后，*变得沉静而安全感，人格得以成熟，呈现在外表的缺点逐渐消失，而潜藏在心灵深处的人性之善，如温柔、爱心、体贴、正义感、自发性的规律、协调性、社会性、忍耐等都会一一如鲜花般绽放。
奥尔夫音乐教育：奥尔夫音乐 让*在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术活动中，用听、说、唱、跳、奏、玩等各种不同形式表现出来，开发想象力，从各种音乐元素中，得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面的平衡发展。在这样的学习中，*不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。
感统教育：*看着聪明，为什么却好动、注意力不集中、学习成绩低？*看着懂事，为什么却脾气急躁、粘人爱哭闹？*看着可爱，为什么却胆小害羞、缺乏自信？*看着伶俐，为什么却动作不协调、笨手笨脚？现在终于对这种现象有了说法。他们可能是“感觉统合失调”。?简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。
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