班招生简章
【教学特点】
“小主持人训练班”是集专业理论学习与专业实践密切结合的培训。培训讲师均为相关专业的优秀教师。*循序渐进、丰富 多彩的的训练课程，培养*成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，促其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人、小记者。
【招生对象】
1、性格内向，说话胆怯，不自信，不敢在陌生人面前讲话，在班上不敢回答老师提问的学生;
2、性格外向，爱讲话，但思路不清晰，语言逻辑差的学生;
3、有一定语言天赋，有做主持人的理想，为今后*播音主持术科考试或艺术特长生术科考试做准备的学生。
【学习内容】
普通话字词的正音，绕口令、朗诵、主持等，让*真正做到敢说、会说、善说。普通话水平测试及提高，掌握运气发声及播音主持专项训练。帮助学生 迅速提高自信心与语言能力，使其在同龄人中与众不同。
1.主持、播音课程(教会*正确的发音，培训主持和演讲的基本功，逐渐过度到理解作品、朗诵、主持、演讲、戏剧表演，为*培养扎实的语言基础)
2.气息训练：胸腹联合呼吸、如何达成口腔共鸣，让你的声音更生动。
3.潜能开发(为*培养积极的心态和良好的语言习惯，克服恐惧和自卑，建立自信心，教授主持和演讲的形体、礼仪，为*培养基本的沟通能力。)
4.提高稿件朗读中的普通话水平：解决字音问题、解决语调偏误问题、解决朗读中的停连、断句不当问题。
5.形体课：深入锻炼主持人的气质及站姿台风。
6.综合技巧。
【课程目标】
1、让*掌握纯正的语音、生动的叙事表达能力和较强理解力;
2、让*左右脑协调发展，口才表达能力提高，学习能力增强;
3、让*充满自信与活力，勇于表现自己，全面提升综合素质。
【教学目标】
1、语言基础训练：*语音的正规训练使学员发音准确，口齿清晰流利，声音圆润明亮，基本没有明显的地方口音;
2、语言艺术训练：*语言艺术训练使学员掌握朗读技巧，掌握朗读朗诵的停连/抑扬顿挫/声情并茂技巧 掌握诗词朗读的特点及情节表达技巧;
3、演讲技能培训、培养*的演讲能力，锻炼他们大胆的发言，大声的说话，培养积极向上的心态，*励志的教育，演讲的训练，培养*乐观向 上，积极进取敢于挑战的精神风貌;
4、生活中的语言艺术训练，*经典片断，背诵表演练习，学习幽默的艺术，说话的技巧。结合*走上社会如何做人，如何与人交往等等练习，让孩 子全面掌握说话的艺术，以轻松的面对生活;
5、掌握简单和乐理知识，为今后*的成功铺就一条阳光之路。
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