课 程 简 介
一学期可让你*快速识字1000个，四个学期可超过*一年级至五年级学生的识字总量4000字。为培养*一、二年级的学生“快速识字、提高阅读”的能力，为了积极推广教育部“全国教育科学”十五“规划课题重点研究成果《中华字经》，《中华字经》快速识字培训班开始招生。任课教师均具备《中华字经》专门任教资格，具教学经验丰富，教学形式生动活泼。
课 程 设 置
“中华字经识字班”
课时：32课时
课程内容：
早识字，有优势 识字是阅读的基础，阅读是认识世界，获得智慧的基础；因为阅读能带来思考，但阅读必须要先识字。早识字，识字多的*就等于得到了认识世界的工具，早些打开了认识世界的窗口。*识字年龄太晚，*的识字潜力和智能潜力就无法得到有效的开发。
早识字，有优势。专家研究表明：3－8岁是识字的*时期，是一生*习认字*快，记忆*强的时期，3－6岁的*大脑就像是一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要。2岁前后是*口语发育的*时期，6岁以后是书面语文发育的*时期。
识字可以使*更聪明 著名语言学家安子介先生说：“汉字能使我们产生联想，联想是一切发明之母。”他认为汉字的演变合乎逻辑、富于联想，启发思考、易懂易记。汉字是复脑文字，汉字本身的构成及演变吸引*动脑筋，学习汉字本身可以促进大脑的发育，提高*的智商；学习汉字能刺激感官，促进脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密的网络，刺激越多，网络越密。脑细胞生长发育的速度先快后慢，用进废退。
识字是阅读的基础，阅读是智慧的钥匙 早阅读是*智力开发的关键，也是启迪知识与智慧大门的‘金钥匙’，早识字，早阅读，能促使*智力、思维、认知能力等综合素质的提高，能培养一个人的自学能力，有助于养成良好的思维习惯，并为以后系统的学习知识打下坚实的基础，促进智力发育。识字是人生的起跑线，是智慧人生的起点。
教学目标： 增加学生识字量，为*学习打基础
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