我们非常理解处于这个阶段学员的问题和困惑所在。这个阶段的学生往往有过多年的英语学习经历但提升有限,学习兴趣及动力不足,注意力难以长期其中等问题。而取得一定的雅思考试成绩以及达到海外学习所必须的英语能力是学生遇到的*直接的问题。
我们需要和学生之间更有效的沟通和交流,以确定针对性的教学计划和授课教师。结合学
因为有着较大英语能力提升跨度,我们需要随时监控学员的学习情况,并在每个0,5分提升阶段评估学员的掌握情况。
招生对象:
针对英语基础相对薄弱的学员(雅思考试成绩或者ELTOP测试成绩在3.0分至3.5分左右学员),目标成绩雅思5.5分
学员需要接受ELTOP入学测试评估;学员可根据ELTOP测试结果,结合专家点评及专业学习计划,有针对性地选择适合自己的培训课程内容
课程设置:
核心课程:不少于120小时的定制必修课程
辅助教学模块:完整教学过程监控、课程回顾、练习指导及答疑、作文批改讲解、阶段测评、模考精讲等
拓展课程:学员可选择基础能力、词汇应用、海外文化、外教口语拓展课程等
备注1:( 可根据学员实际测试英语情况及各科目水平附加*多的130小时的定制深入强化及单项强化课程。请学员根据测试实际情况有针对性的选择补充课程)
1、由教学专家根据学员ELTOP测试情况确认学员英语能力及各科知识点详细掌握情况,并设计符合学员目标的个性化教学计划;
2、专属学习顾问将带领学员完成相关教学练习并及时纠正在练习中所犯错误,*个性化授课与课后练习及整体教学监控的完美结合,实现*教学效果;
3、沉浸式的教学环境。*拓展课备注2及日常教学中中不断加强语感和语言应用,*终达到运用自如的程度。
智赢开设了海外文化课程、外教口语等拓展课程,使学生有足够的机会在纯正的语言环境中使用英语进行交流,在提升英语应用能力的同时也累计必要西方文化知识。
教学监控:
1、学习回顾:全程跟踪每个学生的学习情况,每2次课进行一次学习回顾,帮助学员扎实课堂学习内容。
2、阶段监控:根据各阶段目标评估学员学习进度,准确分析学员英语知识点的掌握情况。
学习诊断:
1、授课教师与学习顾问定期检查学员的学习情况,综合学习回顾及阶段回顾所反映的情况并结合学员课堂表现,分析学员具体遇到的问题;
2、根据实际学员学习中产生的偏差,授课老师、学习顾问会结合智赢海外考试研发团队三方协商重新调整教学方案。
语法:掌握名词性从句和状语从句;掌握所有常用英语时态;掌握非谓语动词的基本用法。掌握5500个常用词汇,基本能区分口语和书面语;
听力:积累了一部分学术场景词汇;对学术场景背景知识有一定了解;能在了解背景的情况下,大致听懂学术场景的一些对话
阅读:对于文章具体信息的理解有所加强,学会对文章进行归纳;强化常见各类题型的技巧
写作:语言段落较为连贯,使用较为丰富的基本词汇;开始尝试使用个别不太常见的词汇;掌握简单句,复杂句型使用基本正确
口语:发音较为标准、吐字比较清晰。基本掌握英语;能流利使用简单句型;尝试使用复杂语法结构