五 年 级 小 升 初 高 分 课 程 |
*学期 *阶段 —— 基础拓展 |
授课时间 |
*期:2014年09月13日-2014年11月09日(八周) 第二期:2014年11月15日-2015年01月04日(八周) |
*期 |
*的语文考试,不再仅仅从单方面考察学生的能力,而是将字、词、句综合在一起进行全方位的考察。重点学习语文五年级上册所学知识,着重这学期的重点难点,然后进行专题训练。 1、针对五年级上学期的课本内容进行整合,梳理本学期所涵盖的*必考考点,进行针对性讲解,比如修辞手法,读后感等。 2、进行专题训练,教会学生解题方法;拓展学生的思维深度,思维广度,使之具有文学厚度。 3、快乐有趣的课堂、独特的思维训练,不断开拓*思维。 |
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第二期 |
着重学习语文五年级上册所涉及的*知识点及五年级上册所涉及的春蕾杯、冰心杯等的知识点。 1、对五年级涉及到的*的题型进行模块讲解及专题训练 ; 2、对*出现的春蕾杯、冰心杯等题型进行模块讲解及专题训练,如:文学常识,拼音问题等;提升学生的个性表达力,使之具有独特文章魅力。 3、*后总复习及总结和精题讲解,查漏补缺。 |
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第二学期 第二阶段 —— 巩固提高 |
授课时间 |
*期:2015年03月7日-2015年04月26日(八周) 第二期:2015年05月2日-2015年06月21日(八周) |
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*期 |
重点学习五年级下册所学知识,着重这学期的重点难点,然后进行专题训练。 1、针对五年级下学期的课本内容进行整合,围绕此学期出现的*的考点加强讲解。知识点会增加情理均衡度 ,提升学说的文字典雅度。 2、进行对阅读和作文主题和选材专项训练; 3、*后总复习及总结和精题讲解,查漏补缺。 |
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第二期 |
1、对*的五年级语文题型进行汇总,让学生掌握知识点; 2、对六年级涉及到的*的题型进行提前专题训练 ; 如:提炼主题、一线串珠、散文写作等等;进行口语训练,锻炼学生敢说会说的胆量,面对将来的*面试从容应对。 3、*后总复习及总结和精题讲解,查漏补缺。 |
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费 用 | 电话咨询 |