【学习内容】:
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是*声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的语言。
英语口语学习的误区
1) 英语的发音和口音
单词的发音(pronunciation):很多*学生都会考虑自己是学习英式发音还是美式发音呢?其实对*的学生来说,英式和美式关系不大,因为*终我们都是*式口音。在这里,大家要明确发音(pronunciation)和口音(accent) 的区别。英语的发音只有一种,而口音是可以有很多的,跟国家和地区都有关系。世界上主要的英语国家就是英国,我们通称的英式口音;美国,加拿大,属于北美口音;澳洲和新西兰口音也比较相近。一个优秀的英语口译者,是不应该受到口音的限制而影响到自己的听力,只要他的发音是准确的。
发音准确是英语口语的基本。发音不好,对于英语口语来说是致命的弱点,直接影响到你的听力和交流。*学生在学习发音的时候要特别注意长元音(long vowel sound),短元音(short vowel sound),重读(stress),特别是重读,是很多学生在学习发音的时候容易遗漏。 在读英语单词的时候,切忌不要把自己语调(汉语发音的第二,三声等)加上去,这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词,重读和平声要把握好。 发音有两点要注意:清晰和饱满,发音时不要模模糊糊的含在嘴里。
2) 句子的节奏感
要说地道的英语,整个句子的节奏感很关键,这其中包含:升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连读(linking sound)。 英语句子的重读其实有个大约的规律,通常重读都在名词和动词上,而介词,冠词等都是需要重读。连读是使你的口语更Native的关键,连读可以增强你的语速和流利程度。
3) *式思维去翻译英语
很多学生的误解,讲到自己的口语不好,总是归到单词量上,碰到不会用英语表达的单词和句子,总是急着去查找这个单词,然后生搬硬套的放到一个句子里面,这是*式英语的由来,也是我们所说的Changlish. 英语口语*重要的不是单词量,而是用*简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果你因为其中的一个单词不会,而卡住,这个时候你不应该去拼命想这个单词,而应该试着换另外一种更简单,易懂的英语去表达自己的想法。 另外一条就是:切忌怕别人听不懂自己,而用英语解释很多,这也是很多英语学习者的通病,解释的越复杂,别人越听不懂你在讲什么。
一般我们习惯把英语学习分成四个方面,即“听、说、读、写”。但是实际上英语学习是不可能这样机械地区分的;就好比我们不会把语文课分解成“中文听说读写”一样。因此合理的分类应该是按照学习目标,也就是使用目的;比如中考*四六级就属于国内应试类英语、托福雅思GRE就属于国外应试类英语、口译/BEC就属于资格认证类英语、商务贸易英语就属于实战应用类英语。大家可以发现,“听、说、读、写”四个方面其实已经有机地融入了所有的英语学习当中,根据不同的学习目的,四个方面的侧重点有所不同,但都是重要组成部分。就口语来说,除了中考*还没有具体体现,在其他所有的英语学习中都是重要的成分:四六级增加了口语的考察;托福雅思出国考试中口语始终是*学生的痛苦;口译/BEC证书考试中口语是重要考察部分;商务贸易英语中口语将决定生意的成败。所以,提高英语口语能力是所有英语学习者的共同目标。
【课程设置】:音标、新概念一、新概念二、(PETS1级B、PETS1级、PETS2级)、中级口语、初级听力、中级无敌英语语法等.旨在提高学生听、说、读、写的综合能力,学员经过一段时间系统的学习后,其英语水平将会得到全面提高和质的飞跃。
【课程特色】:
1、小班授课(课程班级8人左右小班)
2、专业师资(20几位外语部专职教师,有着多年的教学、工作经验、*每一位学员的学习质量)
3、免费重修(学不会可以免费再重新学习,学员的出勤率在90%以上)
4、专职教师授课,免费为基础差的学员做单独*
【考核发证】:
上海市通用英语等级考试
全国大学英语四六级考试
商务英语考试BEC等级考试
全国大学英语ABC等级考试
全国公共英语PETS等级考试
上海市中高级口译资格考试
国际信息化人才职业资格考试
劳动部1+N复合型人才职业外语考试
【报名材料】:
报名时请携带两张一寸黑白或彩色照片