课程背景

 

　　*似乎天生喜欢画画，他们很多时候毫无目的，也毫无讲究，我们一般称之为涂鸦。很多人注意到涂鸦的艺术性，但是却忽视了*涂鸦时候的心理，我们不妨回忆一下儿时的感觉，在这个时候*是*自由的，想画什么就画什么，大脑处在一种极其轻松而又自由的状态，抛弃了逻辑和语言的约束，任凭感觉与想象去散漫。我想这就是心理学家所说的右脑状态吧！

 

　　让我们尝试着分析。*在5岁以前，特别喜欢绘画，感觉绘画特别过瘾。因为他们这个时候所接受的教育仍然以形象为主，一般情况下仍然是右脑在工作，右脑主管形象、空间、感知，所以他们这个时候的作品特别大胆，感受也非常强烈，很多心理学家认为这个年龄段是*绘画的高峰期。所以请各位妈妈带着这些小艺术家，来到我们上元尽情的挥洒好奇，涂绘出*心里的七彩神奇世界。

 

　　课程设置

 

　　创意*画 5-8岁 *美术基础教材-美术教室:水彩笔

 

　　创意*画 8-12岁 *美术基础教材-美术教室:油画

 

　　创意*画 8-12岁 艺术童年启领童画 彩铅画教程（上）

 

　　学习内容：

 

　　1. *启蒙兴趣班——*简笔画，点、线、面的造型，认识图形、工具及简单的图形造型训练。

 

　　2. 认识色彩的不同感觉，学习如何正确的运用色彩。提高色彩基础， 彩笔画，水粉景等，自主自由画等。油画棒技法，平涂法 , 渐变法 , 混染法 ，牙签画 ，色彩搭配 ， 成品故事画。

 

　　3. 学生学习的过程中，会穿插一些手工纸艺、趣味手工的课程，开发*大脑发育，起到*启蒙状态。

 

　　一般来说，小孩到了一岁多就喜欢拿笔涂涂画画，表达他对周围事物的认识，*心理学家把这段时间叫做*绘画的涂鸦期。*如果可以从*习画画，那么，好处不仅仅是绘画！那学画画对*有什么的好处呢？

 

　　一、学画画锻炼*的感知能力。

 

　　绘画课每天都有新的内容，绘画应该是*距离客观世界*近、*直接的一种活动。画画的*每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，*就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，*的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是*的感应能力越来越强，也就是越来越聪明。

 

　　二、学画画增长*各方面的知识。

 

　　每一张画，每涉及到一个新的绘画内容，*不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学、以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

 

　　三、学画画锻炼*的动手能力。

 

　　实践证明，用双手制作一件东西对于发掘*潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，*会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸。。。等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术课堂中，*才能真的利用他们的双手独立创造完全属于自己的艺术作品。

 

　　四、学画画培养*的想象力和创造力。

 

　　也许是*一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法。这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。

 

　　五、学画画培养*独立思考与独立工作的能力。

 

　　*绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、休整。从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在*的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与学画画相比。

 

　　报名日期：周一至周日 8:30—21:00 节假日照常报名。

 

　　友情提醒：报名时，请携带身份证、一寸照片2张、学费及教材资料费；