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亚恒教育课程中心>感统指导师
感觉统合训练的基本理论指出,由于*处于生长发育期,大脑具有很强的发展性和可塑性,运用感统器材设施及游戏课程为*提供前庭、本体觉和皮肤接触等感觉运动刺激,能促进大脑对各种信息刺激的组合和统一,*终可以促进大脑功能的改善,提高*的认知加工水平、行为和反应能力,为复杂的学习和社交能力的发生、发展创造前提条件。亚恒教育面向全国专业感统机构教师、特殊教育学校教师、学前教育早期教育院校教师以及早教幼教教育从业者,组织了本次感觉统合训练师培训研修班,侧重于对感觉统合训练理论知识学习,及感觉统合教学方法应用,提高教师感觉统合训练能力及感统测评规范技巧的培训课程。
  学习对象

  1、想开设感统会所的投资人或者园长

  2、有进一步学习需求的感统训练师

  课程模块

  感统理论部分

  *模块:感觉统合理论概论

  1、什么是感觉统合

  2、感觉统合输入理论

  3、了解*发展关键期

  4、重视感觉统合训练的早期干预

  第二模块:感觉统合失常的表现与分析

  1、感觉统合失常的具体表现

  2、感觉统合失常的理论分析

  3、感觉统合与神经系统功能

  感觉统合的实践部分

  第三模块:感觉统合测评方法

  1、感觉统合评定量表来源与简介

  2、*感觉统合失常的测查指导

  3、*感觉统合失调的测查指

  第四模块:感觉统合训练的管理与规章制度

  1、感觉统合训练室的管理

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