一、*美术启蒙，把握开启*大脑*时机 ：
专业、系统的美术教学可以培养学生美学情操和陶冶完美的人格。众多教育家都认为，美术教育既能提高少年*的表达能力和扩大知识视野，又能激发他们的观察力、想象力、创造力，对将来*的个性发展、考学、成材都有多方面的综合助益。
*阶段绘画兴趣是*重要的。首先让*观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。
这个时期的*尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。针对*的这种心理特点， 绘画的*初启蒙应以兴趣为主。
课程设置：
1. *启蒙兴趣班——*简笔画，点、线、面的造型，认识图形、工具及简单的图形造型训练。
2. 认识色彩的不同感觉，学习如何正确的运用色彩。提高色彩基础， 彩笔画、水粉景等，自主自由画等。油画棒技法 : 平涂法 , 渐变法 , 混染法 ; 牙签画 , 色彩搭配 , 成品故事画 。
3. 学生学习的过程中，会穿插一些手工纸艺、趣味手工的课程，开发*大脑发育，起到*启蒙状态。
二、少儿基础班 童真童趣
课程设置:
1、素描基础、透视原理、植物写生，人物动物结构与动态、创作构图原理和运用、画面灰阶的运用动漫提高班 ( 美术特长生培训方向 ) 人物角色设定、场景刻画、创意* 、画面气氛制作、色彩稿件制作。
2、主要课程：几何体、静物素描、水粉、速写、风景写生
3、书法班：硬笔书法提高、毛笔书法基础、毛笔书法提高
三、美术兴趣提升班 挥毫泼墨（国画班、油画班 ）
主要课程：
素描：石膏几何体、静物、石膏像、人物头像及半身像、素描默画、素描绘画理论。
色彩：水粉单色静物、水粉色彩静物、色彩默画、色彩绘画理论。
速写：静态人物速写、动态人物速写、场景速写、速写默画、速写绘画理论。
设计：色彩构成、图形（图案）设计、平面设计、创意设计。
四、舞蹈班
舞蹈：拉丁舞、名族舞、街舞、爵士舞
舞蹈是人体的动态艺术，是以人体的动作为表现，来形象的表达人们的思想感情的艺术，少儿舞蹈正是*具体的形体语言来表述*的丰富思想感情和多彩的内心世界，所以*们特别喜欢。
少儿*舞蹈学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性使*的形体、气质得到训练，纠正*不良的站姿、坐姿，如“含胸”、“驼背”，促进少儿身体的健康成长。
我们的舞蹈班是芭蕾舞的基本功和现代、民族、民间舞蹈相互教学的教学模式，由从事少儿舞蹈艺术教育工作，具有丰富的教学经验的老师任教，运用灵活
南京邦元教育培训学校—官网