本课程在于帮助培训师们运用系统科学的方法，设计与开发自己所要讲授的课程内容，进而能够有效地把知识与技能传达给学员，改变学员行为，进而带来绩效改变。
*本课程的讲授与训练，学员在课程结束后能够：【课程开发】
1.运用四大需求分析技术，提炼出课程的学习需求
2.分解并撰写出本课程的标准学习目标
3.提取学习目标背后的课程知识点并做级别划分
4.运用结构化技术梳理课程内容逻辑和构建相关理论模型
5.根据不同的学习内容匹配*的教学活动
6.运用自然学习法设计出课程完整的教学传递过程
7.设计与开发出一门基于本课程教学理论的标准课程，并制作出八大实物产品《课程介绍》、《课程蓝图》、《学员手册》、《课程PPT》、《讲师手册》、《课程管理手册》、《教学工具包》、《课程评估手册》
8、描述课程验证与评估标准流程及关键方法
特别赠送：现场赠送30G培训师素材资料，包括讲师必备的故事库、案例库、视频库、音乐库、模版库、*课件库、小软件等。本课程学习考核结束，可颁发ACI国际注册职业培训师证书和人社部PAT高级企业内训师证书。
本课程为版权课程，版权编号STAK-2016-DG004，严禁抄袭，翻录，摄像，违者必究，保护知识产权，从你我做起。
*模块：课程导论【课程开发】
一、区分课程设计与课程开发
1.设计：内容+形式
2.开发：课程教材
二、学习课程设计与开发的价值
1.不学会导致的问题
2.学习后的收益
三、课程开发选题标准
1.对象多寡
2.有无专家
3.可变动性
4.复杂程度
四、课程设计开发模型
1.经典模型ADDIE
2.本课程模型：STAK五步课程开发法
五、本课程学习目标介绍
培训世界
海纳川口才培训学院—官网
