适应对象及教学目标：
初级班（A1A2）：无德语基础的学员。*语音教学、句型教学和全面的听说读写能力的训练，使学员具备在德国日常生活所需的基本语言能力。结课时，学员的词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。
中级班（B1B2）：已学完400学时（A2）的学员。*培训使学员掌握常用德语语法，能理解复杂文章中的具体或抽象主题，进行专业领域的技术性讨论，能流利自如地用德语与人交际，清晰详细的阐述自己的观点，听说读写能力得到很大的提高。结课时，可掌握4000左右的词汇量（相当于本科二年级结束时的学习内容，基本接近德国高校入学语言考试水平）。
高级班（C1）：已学完800学时（B2）的学员。进一步系统地掌握德语语法和一些重点难点语法，使学员能够具备听懂德语广播中的一般时事新闻、就社会生活题材进行对话、和书写一般的信件和短文的能力。结课时，学员可掌握5000—6000词汇量（相当于本科三年级上学期结束的水平）。
DSH班：已学完800学时（B2）的学员。从阅读、写作、听力、口语等方面着手，充分提高语言表达能力及知识水平，加强DSH应试能力。针对DSH考试题型精练精讲，全面提高学员听说读写能力，使学员更轻松有效地应对DSH考试（北外培训学院德国海德堡大学DSH考试每年1、7月举行考试）。
初级I（A1）：无德语基础的学员。*语音教学，使学员掌握德语语音的发音规则，语音规范；结合原版教材，*句型教学使学员逐步了解德语变位规律，掌握德语基础语法框架；学会涉及日常衣食住行等常用表达方式，能够与人进行基本日常交谈，具备*基本的听说读写能力。结课时，学员的词汇量可达到1500左右（相当于本科*学期的学习内容）。
初级II（A2）：已学完200学时（A1）的学员。学习德语常见语法现象，了解从句、虚拟式等相对复杂的德语语法要点；对学员进行全面的听说读写能力的训练，使学员能够就熟悉的话题完成简单直接的交流，能够就自我教育经历、周边工作学习环境、切身要求等话题进行正确表述。结课时，学员可具备在德国日常生活所需的基本语言能力，词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。
此类班型作为脱产系列班，各级别的班级（初级班、中级班、高级班、DSH班以及初级I班、初级II班）在衔接上有很强的连续性；课程与教材相互配合，内容丰富、重点突出；不占用学员的公休时间。*系统、持续的学习，使学员能够在较短的时间内迅速提高德语的综合水平。
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