爱知日语训练校园自成立以来一向致力于研讨适合*人学习日语的有用办法，经过对3000多名学员的查询剖析，并邀请中、日方专家重复论证后，历时三年时刻研宣布爱知教育“自在学第三代”日语训练课程。经过“中教”+“外教”双师资的【输入】+【输出】教育形式，为日语学习者带来异乎寻常的学习体会和作用。

第三代自在学课程，选用自在组织学习时刻的方式，1-4人纯小班教育，学习时刻彻底由学习者自个断定，提早预定下一节课程的学习时刻即可。学员能够在上午、下午、黑夜合理的根据自个的时刻来组织日语课程的学习，彻底不会由于学习、工作和日子的时刻疑问而呈现学习时刻的耽误。假如呈现学员由于本身约束力差而经常呈现不来参与学习的状况，校园的课程教师和课程学习顾问则会为学员根据本身的时刻状况定制学习方案，确保学员的学习时刻和学习进展。

第三代自在学课程，在学习的课程内容上面彻底自在，在学习的进程中假如某一课的内容没有学会，能够从头挑选再次学习，或者由于之前有较好的根底能够越过学习本课内容。避免了传统大班制课程学习进程中由于落课或没有听懂带来的没有学会课程致使课程进展跟不上等疑问，同时也能让学习者让学习者感受到自在学第三代课程的灵活性。

爱知日语剖析研讨发现，*学生一般学习英语的时刻长达10年，但90%的学生仍不能与外国人沟通，传统办法指导下的应试教育，严重偏离了言语的沟通运用实质。第三代自在学课程是以成果为导向的课程形式，课时核算是以学习到的常识量为核算根据，便是单次教育进程是以完成教育意图才核算为一次有用课时。每次课程教育完毕后学员和教育教师需要一起承认到达教育意图，假如教育进程未达标，则不计入有用的课时数。有必要经过重学直到让学员学懂课程内容，到达学习作用停止。