在漫长的历史进程中，经过历代弹奏者和乐器制作匠的共同努力，古筝这件华夏民族的古朴乐器得以不断改进，其发展趋势和人类社会的事物发展规律一样，也是由 “简”和“繁”、“弹拨乐器”。*初的古筝体积小，只有5根弦，后来发展到十二、十三、十六、十八，直到现在*多的有五十余根弦，目前惯用的则是二十一根 弦，又称二十一弦筝。
西晋的傅玄在《筝赋序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。
习筝益处
培养综合能力：古筝学习能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
陶冶道德情操：“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。
提升气质修养：古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习者需要有传统文化底蕴的积垫和润养。
有益身心健康：弹古筝是要全身心投入地去弹的，要专注地运用全身去演奏者，所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中，被音乐所滋养，也是对心灵的一种洗涤。
课程内容
1.学会基础常用的乐理知识；
2.掌握正确的演奏坐姿、手型和指法（如：托、劈、抹、勾等）演奏技法；
3.学习理论指导基础曲目的练习；
4.基本演奏技法的技能指导及教师专业点评；
5.学习弹奏古曲、传统乐曲及现代筝曲；
6.进一步提高基本功，强调演奏的完整性及音乐的表现力，乐曲演奏时须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求练习。
教学目标
1.*学习古筝不断提高学员手、脑、眼、耳之间相互协调和配合能力；
2.*演奏一些耳熟能详的古筝名曲来提升人文素养，陶冶审美情操；体验古筝之美：
3.根据中音协考纲要求，分阶段帮助学员取得相应的古筝考级证书来证明学员的水平。