少儿阶段的课程既要承接*课程兴趣为主的教学目标，又要兼顾知识输入的需要。在保持*学习兴趣的同时，注重语言知识的输入和语言技能的培养。在自然习得中渗透学习策略和文化意识。少儿阶段的*学习方式是课堂互动式学习，即在团体互动中形成语言交流能力，提高英语综合水平。

 思高勤*课程选用原版引进的朗文公司出版的Super Kids教材。

● 教材内容围绕学生感兴趣的话题展开。整套教材专门为缺乏英语语言环境、在课外鲜有听、说、读、写机会的学生编写使用的。

● 在编写过程中，特别注意语言的重复率和语言知识与实际运用能力的循序渐进，并提供了更多的听力练习，以确保打下扎实的语言基础。

● 整套培训课程采用情境教学法、TPR教学法、交际教学法等先进的教学方法，强调学生主导化，课堂任务真实化，全面提高学生英语综合水平。

     学完Super Kids1--6级后，学生能掌握1691个词汇和固定搭配，105组功能句，54个故事，52个话题，106首歌曲歌谣，18个跨学科内容。词汇量超过了国家课程标准对*阶段600-700个单词和50个左右的习惯用语的要求，基本达到了国家课标五级，即*三年级1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配的要求；话题的涉猎达到*三年级要求。