从三年级开始，教学重在*巧妙的设计，让学生发现和顿悟，激活素材，把身边的平常事变成笔下的美文；激活语言，让*描写的更生动；激活结构，下笔前想好文章如何谋篇；激活灵感，激发学生的想象和创作的能力；课程还将阅读与写作有机结合，既教给学生各种阅读技巧，教会学生怎样读懂文章，回答问题，同时教给学生写作方法，帮助学生构建阅读和写作知识网络，促进二者同步提高。