一、识字方面：
1、会认近500个左右的生字，会写300个左右的生字。
2、在三级学习的基础上，继续学习常用部首，累计熟练掌握约80多个常用的部首，会分析字形。
3、在前三级学习基础上，熟练掌握看拼音识汉字、看上下文猜字、部首查字法等识字方法。
4、学习“读半边”，即利用声旁识字的识字方法，并了解它的局限性。
5、掌握汉语拼音大写字母顺序，学会音序查字法，能在半分钟内用音序查字法找到自己需要查的字。
6、掌握使用句子合乎章法的习惯。
二、阅读方面：
1、朗读主体课文要做到正确、流利、有感情。
2、能背诵约15篇左右的文章，总结“汉语天地”编写的名言警句。
3、学会默读，不指读。
4、联系已知经验想象阅读内容，能把握课文主要意思，讨论课后问题。
5、从课文中、生活中主动积累词语，有意识地积累成语。
6、培养阅读兴趣，坚持每天阅读，及时查工具书。
三、写作方面：
1、培养写的兴趣，写的量。把写作与生活、与阅读、与活动紧密结合，锻炼学生愿意写，允许暂时写不好、有错字、病句等。
2、训练学员抄写课文重点句、精彩的句子。
3、针对课堂交流讨论，修改筛选出好句子，熟读、抄写，以达到积累的目的，并尽快完成从说到写的过渡。
4、学会仿写课文句式、段落、内容、写法等。
5、完成“汉语天地”学习角相关练习，如“看图说话、写话”“组词、造句”“照样子写”等。
6、用汉语写日记，至少每周一篇。
四、口语交际：
1、培养学生参与意识和对方意识，切实做到交际。
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