一、领导干部掌握演讲艺术的意义
　　各级领导干部特别是党政干部经常都要进行演讲，*演讲去发动群众、宣传政策、部署工作、组织活动、总结经验。
　　演讲是各级干部一种重要的工作形式，因此，掌握演讲艺术，不断提高演讲水平，对领导干部具有重要意义：
　　1、掌握演讲艺术是领导干部自身建设的需要。
　　优秀的领导干部，往往也是优秀的演讲家。毛泽东、周恩来、刘少奇、恽代英、肖楚女、陈毅、陶铸等老一辈无产阶级革命家，他们的高超的演讲技艺，是举世公认的。现在我国进入了新的历史时期，领导干部要走在群众的面前，如果不掌握演讲艺术，不改变那种“一杯茶、一包烟、一叠讲稿讲半天”的恶习，就不能适应时代的新要求了。
　　2、掌握演讲艺术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要。
　　党的十三大提出了要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的宏伟目标，要实现这一具有重大现实意义和深远历史意义的目标，必须让全国各族人民家喻户晓，人人理解，焕发其为实现这一目标而奋斗的拼博精神，除了其他的宣传形式之外，演讲也是一种重要而有效的形式。新的历史时期的政治思想工作具有新的特点，必须有与之相适应的新形式，这就对演讲提出了更高的要求，领导干部掌握演讲艺术就更为必要了。
　　3、掌握演讲艺术是密切联系群众和提高工作效率的需要。
　　要联系群众、发动群众、组织群众，离不开语言交流，除了交谈、对话之外，演讲是一种更广泛地接触群众的重要方式。*一次精彩的鼓动性演讲，总是能为调动群众的工作积极性发挥一定的作用。
　　4、掌握演讲艺术是建立和提高干部威信的需要。
    取信于民是领导干部做好工作的重要条件。有威信的领导干部，群众乐于接受其领导、办事效率高，工作容易做好。影响领导者威信的树立有各方面的因素，而其中领导者的演讲艺术水平高低也是重要因素之一，一场出色的演讲总是会吸引无数听众的，它可给听众以美的享受、思想的启迪，并使他们对演讲者产生钦佩感，领导者的威信也会随之在群众中逐步建立起来。
　　二、领导干部提高演讲艺术水平的途径
　　1、提高政治素质。
　　理解是表达的基础，理解得深刻才能表达得清楚。领导干部除了掌握党的方针政策国家的重要法令之外，必须用马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义来武装自己的头脑，用毛泽东思想武装头脑，完整地、准确地、全面地掌握马列主义、毛泽东思想体系，运用它的立场、观点、方法去认识事物、分析问题、解决矛盾，并结合实际，融合贯通，用自己的语言、生动、形象地表达出来，这样才能做到说理透彻，易于为群众所接受。
　　2、提高文化素质。
　　一个优秀的演讲家，必须具备广博的学识，除了马列主义基础知识和所管行业的业务知识之外，还必须具备历史、地理、文学、美学、教育学、心理学、社会学、自然科学等常识。在革命化的同时，还要知识化，两化结合，才会增强演讲的效果。
　　3、加强语言修养。
　　要学习语法、修辞、逻辑的基本知识，要学习和掌握人民群众生动新鲜的语言，学习和借鉴古代有生命力的语言和外国的可以为我所用的语言形式，不断提高语言表达能力。一切干部都要学普通话，*用普通话来演讲。
　　4、学习演讲学口才学的理论和技巧。
    演讲学口才学是我国近年来迅速兴起的新兴学科之一，它是古今中外演讲家口才家口语表达经验的结晶，总结了口语表达的技巧和规律，学习和掌握这些理论和技巧，用以指导自己的演讲实践，可以迅速提高自己的演讲艺术水平。
　　5、反复进行演讲实践。
　　“拳不离手，曲不离口”，要学会演讲必须亲自演讲，反复多讲，演讲——总结——再演讲，这是任何演讲家成功的必由之路。
　　三、领导干部口语表达的要求
　　领导干部是党政机关、企事业单位的负责人，是大政方针、计划指示的决策者和主要执行者，他们要*口语表达来研究问题、部署工作、发号施令，要*口语表达来发动群众、宣传群众、组织群众；领导干部的言论往往指导着所领导地区、部门、单位的全局工作，关系到国计民生，牵动着千家万户，重要领导干部的言论还会引起国际反响，影响到国家和人民的权益。
　　因此对领导干部的口语表达应有高标准严要求，概括地讲领导干部的口语表达应具有以下特点：严肃性、准确性、鲜明性、群众性、*性。
　　四、领导干部工作口语的类型
　　领导干部为开展工作而进行口语表达时，因工作的目的、性质、内容的不同，所使用的口语也各有不同的特色和要求，主要有商讨性的口语、阐发性的口语、鼓动性的口语、批评性的口语、指令性的口语、慰问性的口语、悼念性的口语等七类。
　　五、领导干部演讲语言
　　领导干部的演讲语言应注意以下几点：
　　1、语言要新鲜，不讲套话、空话。
　　2、语言要准确，不讲大话、假话。
　　语言的准确性来自思维的精确性，只有想得明白，思考得周密，才能讲得准确，讲得恰如其分；要根据不同的听众，挑选精当的语词，运用尽可能严密的逻辑提出问题，分析问题和解决问题，信口开河或泛泛而谈是不会抓住听众的。
　　3、语言要通俗。
　　尽量使用人人都懂的，有地方特色的群众语言，反映群众的感情、呼声、心愿和脉搏跳动的心里话，象一些口头语、成语、顺口溜等等。群众语言讲起来琅琅上口，容易使人接受，能够达到较好的宣传效果。
　　4、语言要简炼。
　　不讲抽象话，有话则长，无话则短，不罗嗦，抽象。
　　一般要注意3点：
　　1、是去掉口头语和多余的叹词。
　　如“这个”、“那个”、“反正”之类的口头语或“嗯”、“啊”之类的叹词；
　　2、是去掉多余的话。
　　三言两语能讲清楚的，不要拉拉扯扯地讲半天。
　　3、是避免重复。
　　演讲时为了强调某一点，有时需要重复，但非重点的地方不能重复。
　　4、语速要恰当。
　　不要拿腔拿调、不要在不该停的地方停顿，以免造成误会。
　　5、讲究词语的修饰和表达技巧。
　　六、领导干部作报告的技巧
　　1、充分准备，熟悉讲稿。
　　不管是自拟的报告稿还是秘书根据领导意图拟的报告稿，报告人事前必须字字句句认认真真读两三遍，除了在内容和形式等大的方面从严把关之外，对容易读错的字，陌生的人名地名术语，拗口的句子等要特别注意，*读准读熟说流利。
　　2、清晰流畅，语速适中。
　　作报告*用普通话，或者用大多数听众熟悉的本土话。大小标题和重要的句子可以适当重复；使听众句句听得清，思路理得清，重点记得清。
　　3、庄重自然，精神奕奕。
　　既不能嘻戏轻浮，又不能声色俱厉，拿腔调摆架子，身强力壮的中青年干部*站着作报告。
　　4、根据讲稿，又不拘泥于讲稿。
　　除了重要会议上的正式报告必须一字不掉地照稿宣读之外，一般应该“讲”报告，而不是“读”报告。报告人按照讲稿或提纲的层次结构，灵活自如地讲述，可以根据听众的反馈和现场的实际情况，对讲稿作些增删补释。如举例，可以按讲稿举，也可在现场信手拈来举；听众不很明白，可以多举两例，大家已不言而喻可以少举例和不举例。
　　5、注意反馈，交流感情。
　　作报告切忌埋头照读不理听众，即使是照本宣读的正式报告，报告人也要不时抬起头来扫视全场，用目光和表情与听众交流感情，可以适当有一些手势，但不宜过多和过大，要及时根据听众的反馈调整自己的报告，如后座的听众听不清，音量要放大一些，听众对某些难点莫名其妙，应作些解说等。还要注意与主席台的其他领导同志示意交流，让他们有适当的插话机会，使报告人与听众，台上和台下融为一体，使整个会场气氛活跃起来。
　　七、领导干部补充发言的要求
　　在会议的主题报告之后，往往要请有关的领导同志作补充发言，补充发言的要求是：
　　1、在时间上宜短不宜长。
　　补充发言者应紧紧围绕会议的主旨，抓住重点和关键性的问题进行补充和说明。
　　2、在内容上宜深不宜浅。
　　俗话说：“嚼过的馍馍没味道，浅薄的话儿没力量。”作为补充发言，关键在于“补充”二字。要求发言的同志必须是有感而发，做到：内容深刻，言之有物，言之有理，言之有力，在某一个侧面深化会议主题。
　　3、人数宜少不宜多。
　　确有什么“补”、“充”者就讲，没有什么可说的就免了，不必在场的几位领导个个都来“补充、补充”。
　　<