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　　新希望电脑学校于1993年经国家劳动部门批准成立，总部位于广东省番禺洛溪新城。

 

　　我校还拥有一支年轻有素的教师队伍，他们朝气蓬勃，他们拼搏进取，他们把“培养一批多能新型计算机人才”作为己任。同时具有学者的博学慎思，智者的能言善辩，长者的温柔可亲，形成了一条完整的人才生产线！

 

　　“随到随学，学会为止”是我们的办学理念，“全力以赴，做到*”是我们的办学宗旨。

 

　　学校*荟萃，师资力量雄厚，目前教师队伍稳定，整体职业道德素质和业务水平有了进一步的提高，我校*深入开展教书育人、管理育人、服务育人，进行师德建设等活动，教师的教书育人责任感和使命感进一步提高，教师的思想状况呈现积极向上良好态势，让大家对我校跨越式发展和我校在新形势下的快速发展前景充满信心。

 

办公软件自动化培训

 

　　电算化初级班

 

　　学校承诺：全方位提高会计职业判断能力、做账经验、技巧，让您在短期内成为做账高手。

 

　　课程特色：采用*新企业实账,由企业财务主管,*教师传授。

 

　　授课内容：会计培训会科班、初级会计电算化班、会计从业资格考证班、会计专业真帐实操班、企业成本核算班、会计师事务所实习班等。

 

　　教学环境：学校拥有雄厚的师资力量和先进的设备，为了给学员们酿造一个舒适安静的学习环境，学校做了全新的装修，形成了大规模的空调机房。

 

　　Internet国际互联网

 

　　浏览器IE的操作使用,网上资料查询,QQ,微博,论坛,社区,下载MP3,软件,使用收藏夹,电子 邮件,常用网址的介绍,上网订火车票,看电影,购物,找工作,安全网页的认识,病毒的处理。

 

　　电脑绘图

 

　　在五金、机械产品还是模具，各种重工行业，都具有举足轻重的作用。从*基本的草绘制图开始，到2.5维，然后3维高级，从易到难，从简到繁，逐渐使学员了解软件的深入使用及作为设计的必要知识。成为一名高级设计师。

 

　　固定制造费用的差异分析

 

　　固定制造费用的差异分析与各项变动成本差异分析不同，其分析方法有“二因素分析法”和“三因素分析法”两种。

 

　　二因素分析法

　　二因素分析法，是将固定制造费用差异分为耗费差异和能量差异。

　　耗费差异是指固定制造费用的实际金额与固定制造费用预算金额之间的差额。固定费用与变动费用不同，不因业务量而变，故差异分析有别于变动费用。在考核时不考虑业务量的变动，以原来的预算数作为标准，实际数 超过预算数即视为耗费过多。其计算公式为:

 

　　固定制造费用耗费差异=固定制造费用实际数一固定制造费用预算数能量差异是指固定制造费用预算与固定制造费用标准成本的差额，或者说是实际业务量的标准工时与生产能量的差额用标准分配率计算的金额。它反映实 际产量标准工时未能达到生产能量而造成的损失。

 

　　三因素分析法

　　三因素分析法，是将固定制造费用成本差异分为耗费差异、效率差异和闲置能量差异三部分。耗费差异的计算与二因素分析法相同。不同的是要将二因素分析法中的“能量差异”进一步分为两部分:一部分是实际工时未达 到生产能量而形成的闲置能量差异;另一部分是实际工时脱离标准工时而形成的效率差异。

 

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