南京幼小衔接课程—南京晨曦教育

*教育*化，忽视*园大班幼小衔接工作的重要性
   1.*园教育活动*化 　　许多人都简单地认为提前学些*的教材，就可以减轻入学的压力，就是为入*做好准备，因而有一些*园将*生行为规范等搬到*园来，往*头上套。比如：对老师要绝对服从，不许顶嘴，不许辩解。上课要专心听讲、不许开小差、玩小动作，说话等。精神要集中，回答问题要举手，课间要安静的休息。要求*尤其是即将升入*的大班*像*生一样以学为主，刻苦学习。讲课则一味向*灌输知识，缺少*园应有的教具演示、图案色彩、生动的游戏等。如：学习6的组成，*园应首先运用直观形象的猴子演示6只小猴子分两组爬树的几种方法。第二步又运用数字卡让*进行6的组成操作，待*掌握后第三步运用红花数字头饰让*做找朋友的游戏，复习6的组成。然而老师却采取口头上说出问题来，让*自己在脑海中去想6可以由什么组成，缺乏*园应有的教具演示。讲完后还要求*做作业，*园里做不完，回到家里还要做。
   2.*园的*化，也源自于家长的要求 　　有些家长认为会读、写、算的*就是聪明的*，于是要求*园要教会*汉语拼音、20以内的加减法等等，家长当然都不想自己的*落在别人后面，于是随波逐流。当然这是不符合*刚刚适应新环境的心理特点的。
   3.新环境的改变使刚入学的*难以适应 　　刚入园的*个性强、自理能力较弱、情绪不稳定，而进入*后，*的生活方式和教育方式将发生重大变化。*由事事依赖父母、老师过渡到事事独立完成，*以游戏为主的活动逐渐改变为以学习为主的活动，课后还要复习、预习做作业。另外，学习以口头语言为主改变为书面语。刚刚由大班升入*的*心理情绪必定会受到影响，由于从*教育到*教育的协调工作被忽视，新生入学或多或少都会出现学习压力、交往压力，甚至难以适应*学习生活，出现种种逆反心理。

南京幼小衔接课程—南京晨曦教育汉语拼音课程

汉语拼音是*汉语拼音学习中非常重要的一个环节，从*到*所有的语文课程中都离不开汉语拼音，所有的考试也离不开汉语拼音，在我们的工作生活中更是离不开。但是，*汉语拼音学习又是学生比较容易出错的环节。*的汉语拼音学习时间很短，再加上学习内容的抽象、枯燥乏味，导致了很多*的汉语拼音基础都不扎实，甚至在他们长大上班后，用汉语拼音打字还平添很多的烦恼。如果家长能够及早重视*汉语拼音学习，帮助*在一年级之前打下良好的基础，可以说是为*一生的学习解决了后顾之忧。是一件一劳永逸的美事。

【南京幼小衔接课程—南京晨曦教育适合对象】：*园大班

【南京幼小衔接课程—南京晨曦教育每班人数】：6

【南京幼小衔接课程—南京晨曦教育教学方式】：6+1精品小班教学

【南京幼小衔接课程—南京晨曦教育报名条件】：随时报名

【南京幼小衔接课程—南京晨曦教育教学团队】：晨曦*教育专家

【南京幼小衔接课程—南京晨曦教育教学内容】：掌握字母的正确发音、读音，区别字母的字型特征，学习简单的拼读。

 

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