摘要: 《2014搜狐教育行业白皮书》是搜狐教育连续第四年发布教育行业报告，此份白皮书调查历时两个多月，共收集有效样本逾15万份，覆盖了早期教育、*、课外*、出国留学、职业教育、在线教育6大领域，较为全面地反 ...

 

　　《2014搜狐教育行业白皮书》是搜狐教育连续第四年发布教育行业报告，此份白皮书调查历时两个多月，共收集有效样本逾15万份，覆盖了早期教育、*、课外*、出国留学、职业教育、在线教育6大领域，较为全面地反映了教育市场和行业面貌。

 

　　此外，白皮书还增加了在线教育行业发展分析报告以及其他国家在线教育发展情况等独家重磅内容。

 

　　早期教育：近八成家长选择*园早教班 读物类App受青睐

 

　　对于早教的形式，73.93%的家长选择送*去*园早教班或亲子班。13.1%的家长会选择早教机构，与2013年的24.96%比少了近12个百分点。近年来国家明令不得将亲子班与招生挂钩，为什么还有近8成的家长为*选择*园早教班或亲子班?调查表明，大多数家长希望*报名*园的早教班或亲子班，期待*以后可顺理成章地“升学”。

 

　　*：四成家长认为英语比以前更重要 *老师受欢迎

 

　　课外*：新招考方案出台 语文*班渐受重视

 

　　新的改革方案到底是“减负”还是“增负”?据2014年搜狐教育消费者调查显示，投票排行*的是 “会减少报*班的数量”(36.82%);28.6%的网友认为新方案对既定的报班计划没有影响，此外，还有12.93%的网友表示“会为*报更多*班”。

 

　　“跨界选手们”抢滩早期教育市场

 

　　2014年行业备受瞩目的一大亮点在于“跨界选手们”，面对教育培训这个朝阳产业，越来越多的跨界机构开始了教育抢滩登陆战。教育本身是一种与客户粘合度强、多频次、重复消费的服务业态，而且能够很方便的将品牌理念与心智模式传导给消费者，因此很多机构十分看重跨界进入教育的机会。

 

　　*机构频倒闭 家长损失惨重

 

　　自2014年2月起，*培训机构倒闭、老板卷款而逃的情况频频发生。而这些突如其来的事件，对于学生和家长来说，则是资金和心理方面的双重重创。据搜狐教育不完全统计，仅截止到2014年8月，全国就有12家培训企业的教学点关停。其中不乏许多大牌*培训机构。[详细]

 

　　课外*机构争相进军公办教育

 

　　以北京为例，政府出资向民办教育机构购买服务，民办机构教师走上公办校讲台成为北京教育发展的新趋势。

 

　　利用信息化服务教育，促进教育发展是新加坡政府发展国家的重要战略之一。他们认为，21世纪的人才是软技能人才，需要掌握沟通、协作、创新、批判能力与思维模式，更要有全球化的视野。基于这样的战略与培养目标，这些年来，新加坡政府一直在积极探索并有效执行着如何有效利用信息科技，提升学生学习能力。

 

　　美国：在线教育发展迅速 纸教科书淡出视野

 

　　近些年来，美国的网上学校、在线课程和教育应用产品的发展速度特别快，主要原因是电脑和因特网的普及与费用的下降，再加上各州对网上学校和教育产品都有不同程度的投入，如弗吉尼亚州是拨款建网上学校，之后再固定发放运转费用，网上学校收取州外学生一定的注册费用，这样学区可节省一些成本，这在美国各州教育经费下降的情况下尤其重要。

 

　　第5章 其他国家在线教育发展情况介绍

 

　　5.1 英国：在线家教蓬勃发展 学校与服务商积极合作

 

　　根据益普索调查机构的调查显示，在英国，4个年轻人之中有1个接受过家教或课外机构的*。在伦敦，这个比例上升到40%，即10个年轻人中有4个接受过课外机构*。不过是以真实的面对面的传统授课方式。有数据统计说，现在英国父母在*的家教上每年花费总共六百万英镑。

 

　　英国蓬勃发展的在线家教

 

　　价格优势、更多的选择和便利性，是目前英国的在线教育正颠覆传统教学方式的三大有利因素。MyTutorWeb的创始人罗伯特格令纳介绍说，有三类家长格外青睐在线教育：一，希望以更低价格为子女谋求高质量的在线课程的家长;二，家住得远，不方便让*外出接受课外*的家长;三，自己为*在家授课的家长。罗伯特相信，英国正和美国一样，正在迎来在线家教市场的蓬勃发展。

 

　　英国学校与在线教育的合作

 

　　英国一些学校也在与在线教育服务商积极合作——比如利用政府的学生午餐津贴给特殊学生群体提供在线教育，以帮助他们提*试成绩。

 

　　School Jotter(schooljotter.com)是目前英国排名*的学校网站建设者和在线学习平台。2003年开始运营，为英国上千所学校提供在线平台和软件建设。

 

　　5.2 新加坡：在线教育大拿几乎没有

 

　　利用信息化服务教育，促进教育发展是新加坡政府发展国家的重要战略之一。他们认为，21世纪的人才是软技能人才，需要掌握沟通、协作、创新、批判能力与思维模式，更要有全球化的视野。基于这样的战略与培养目标，这些年来，新加坡政府一直在积极探索并有效执行着如何有效利用信息科技，提升学生学习能力。据了解，在Information and Communication Technology (ICT1997-2014) 战略实施下，1997年新加坡开始推行 “thinking skills programme”*步，到2008年，计算机在*的使用率是6.5:1，*为4:1。新加坡学生在学校学习的过程中要学习如何使用电脑处理日常的邮件，会有效利用互联网。按照这个规划，2014年学生要成为一个有自主辨别能力以及负责任的信息交流技术的使用者。

 

　　全国性付费在线教育大拿几乎没有

 

　　而在新加坡教育、培训行业还有一个特点，无论是社会培训机构，还是政府学校，代课教师都必须签订保密协议，他们需要承诺不能随便泄露供职学校的教学、考试、培训内容。

 

　　据来自2014年9月新加坡的*新住户开支统计调查发现，新加坡家庭平均每年要在*家教上开销11亿新元(约合52亿人民币)，这个数据几乎是10年前6.5亿新元(约合30亿人民币)的2倍，而且比5年前的数据8.2亿新元(约合38亿)高出了三分之一。此次调查是新加坡统计部从2012年10月到去年9月进行的，总共有11000户参与其中。

 

　　网上课程 家长不太欢迎

 

　　就*上网学习的话题，*近我特别*各种途径询问了一些家长，在我询问的将近100人中，几乎没有家长明确表示喜欢网络课程。

 

　　他们表示，作为家长他们不喜欢*整天对着电脑，尤其是小*缺乏学习主动性，家长不盯着，很难确定他是不是用电脑在学习。在培训学校就不会，至少有老师跟他讲，比让*对着电脑好。这话不假，新加坡一家出版中文课本配套复习材料的机构，他们同时开发了网上教中文的网站，但买账的寥寥无几。

 

　　实际上在新加坡随着学生年级的增加，在日常学习中接触电脑的机会越来越多，有时很多课程都需要在电脑上完成。在莱佛士女中，学生不定期就需要完成一个研究性学习项目，在整个项目的运行过程中，学生分为小组，在研究过程中大家分工进行，并需要密切合作、随时沟通，因此建立一个特别的群，借助于互联网他们随时随地分享、共享阶段性研究成果，及时沟通。

 

　　全球找伙伴 支持教学方法创新

 

　　和目前国内在线教育疯狂吸引风投所不同的是，新加坡的信息教育几乎都是政府掏钱。另外由于新加坡的英语环境的成熟，国际范围的互联网教育技术平台开发者都争抢着为他们提供免费的技术平台和维护支持，甚至配合他们的需求研发新产品。因此利用世界上*先进的网络在线学习技术平台支持普通中*进行教学方法创新，而新加坡教育部在这一项重要战略上，也非常敢于投资。

 

　　全球公开课 随时随地上

 

　　据了解，苹果就已经启动该项目，他们甚至用全部免费使用多重赠送的方式说服了新加坡一家学校，学生逐步配备苹果设备，以辅助教学。

 

　　5.3 美国：在线教育发展迅速 纸教科书淡出视野

 

　　在信息技术高度发达的美国，不少地方已开始像我们学区一样，利用网络、电子产品(如iPad)和教育应用产品(App)等领域的优势，大力推进数字教材和网络教学，不仅传统意义上的纸教科书正在淡出视野，就是老师学生面对面的课堂教学也能用网络课程和教育产品来替代或补充，很显然，互联网和应用产品的发展正在慢慢改变着传统的教育方式，一场教育革命正