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新世界教育*立足于上海,走向全国。经过十年发展,在上海已经建立了46个学习中心,遍布沪上繁华商圈的涉外办公楼。在北京、广州、深圳、大连、青岛、杭州、苏州、绍兴、无锡、南通、温州等18个城市建立了98个学习中心,扩展了外地教育市场,成为全国闻名的培训学校...
樱花国际日语
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樱花国际日语是由新世界教育*从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础,依托新世界教育*多年来成功的日语本土化*经验,用全外教豪华阵容,随时随地学习的方便条件,新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语,学好日语。为*人的日语学习带来了全新的解决方案。
新世界进修中心
*大型日语、英语、小语种、会计培训基地
新世界进修中心是新世界教育*旗下*品牌,是一个涵盖语言培训、IT培训、职业培训的国际化、专业性、全方位的办学机构;是一个倡导互动式交流教学的典范、一个融入您发展梦想的学习空间、一个为您开创知识领域的新世界!诞生于1997年的新世界进修中心,本着新世界教育*“开创思路、学以致用”的办学宗旨,为学员提供*有激励性、*具亲和力、*富提升力的整合培训。
南京新世界英语口语培训怎么样
新世界学历自考培训
适用对象
不受性别、年龄、民族、户口和学历程度限制!
学习特色
【替换英语】对于英语基础差的学生可选择替代课程(消费经济学、企业会计学、广告学)。
【专业优势】南京大学本科文凭、专业实用的优势专业,所有科目(13门)均易学易懂!
【价格实惠】学费低于同类学校,可选择分期付款(0首付、0利息、0手续)
【授课灵活】全日制、业余制、走读制、寄宿制,多种教学模式供您选择。
【课时*】业余制18个月(本科课程)、授课密度和强度高于同类学校。
【考试时间】1、4、7、10月
【专家授课】*专家教授点拨、专业讲师教学,班主任负责制,让您学习考试更无忧。
【增值服务】除日常教学外,还提供就业推荐、考试代报名等增值服务。
【强势*】跟踪自学考试新动态、新要求,针对性、多角度、系统化,确保高合格率,锁定证书!
学习目标
【就业优势】本专业根据社会需求,培养销售方面的人才,21世纪,*作为世界上*的制造国,生产的产品并需*销售的渠道供应给社会,所以说任何时期对销售的专业人才的渴求都是大量的, 当今社会虽然很多人从事销售业,但真正的专业知识深厚的人才还是寥寥无几,拥有专业的知识对你今后的事业帮助和职位的提升大有益处。
【一考四证】
【学历证书】教育部高等教育自学考试办公室统一印制,江苏省高等教育自学考试委员会颁发。
【*销售管理专业水平证书】国家教育部考试中心与*市场学会联合颁发。
【AMMA国际资格证书】世界**美国市场营销学会颁发世界范围内认可的AMMA资格证书。
【岗位实习合格证】*市场学会颁发有岗位实习经验的证明。
【SMAT水平测试报告】专业能力评价SMAT水平测试报告由教育部考试中心颁发。
上外《日语》本科培训
学习特色:
【专业优势】新世界是全国日语培训界的领军机构,出版200种教材,连续12年全国*,同时考取五张*具*的证书
【*学历】教育部*认证,上海外国语大学本科文凭
【价格实惠】学费低于同类学校,可选择分期付款(0首付、0利息、0手续)
【授课灵活】全日制、业余制、走读制、寄宿制,多种教学模式供您选择
【课时*】18个月,全日制1800课时、业余制600课时,授课密度、课程强度高于同类学校
【专家授课】*专家教授点拨、专业讲师教学,班主任负责制,让您学习考试更无忧
【顾问支持】聘请上外皮细庚教授、复旦庞志春教授、工商外杜勤教授等顾问指导教学
【增值服务】除日常教学外,还提供就业推荐、考试代报名、勤工俭学等增值服务
【强势*】跟踪自学考试新动态、新要求,针对性、多角度、系统化,确保高合格率,锁定证书
【多张证书】毕业时,不仅获得上外本科文凭及学历证书,同时获取口译、商务日语、J-test证书
适用对象:
不受性别、年龄、民族、户口程度限制,专科或同等以上学历
学习目标:
【就业优势】本专业旨在培养有兴趣就职于日企及从事日语工作的人才,*学习使学生具有扎实的日语语言基础,较高水平的日语听、说、读、写、译能力和较广博的文化知识,并相应的了解日本文化背景和国情,掌握一些外交方面的知识和能力。
*一年级数学同步*培训
学员对象:
*一年级数学科目想进一步提高的所有同学
*内容:
1.新尚采用启发式教学,在指导学生全面掌握数字、大小比较、简单的加减法等知识点的基础上,初具发散思维能力及创新意识。
2.新尚*一对一,**方案。找出学生数学学习薄弱点,帮助学生逐步攻克。
3.不定期测试学生数学学习掌握情况,依据每次测试成绩调整*策略,确保学生把握所有知识点,没有遗漏。
课程目标:
1. 牢固掌握一年级数学知识,养成良好的数学学习习惯,打好*数学学习基础。
2. 培养学生利用数学知识解决现实情况,感受数学的价值,从而燃起学生对数学学习的浓厚兴趣。使学生由“被动”转为“主动”,积极参与到探索数学知识、发现数学规律的过程当中,不断增强自主探索意识。
会计专科培训班