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　　活动亮点 澳洲**、人称教育界里的“詹姆士卡梅隆大导”！ Dr. James Arvanitakis 詹姆斯教授 澳大利亚西悉尼大学 人文与传媒系 教授

 

　　活动详情

 

　　澳洲**、人称教育界里的“詹姆士卡梅隆大导”！

 

　　Dr. James Arvanitakis

 

　　詹姆斯教授

 

　　澳大利亚西悉尼大学 人文与传媒系 教授

 

　　☆ “2012年度澳大利亚教师总理奖”获得者

 

　　“澳大利亚教师总理奖”是澳大利亚教师教学的*高荣誉奖项，每年只有一名大学教师能获次殊荣。詹姆斯教授作为澳大利亚西悉尼大学人文和传媒系教授，在众多优秀教师中脱颖而出，绝对可以称为澳洲**！

 

　　☆ 惊叹与欢呼并存的课堂体验

 

　　教学方式的创新和教育未来的发展，如何在大学课堂上用新颖的教学思维方式去启发并开发学生的思维，一直是詹姆斯教授长期研究并实践的课题工作。曾经参与詹姆斯教授课堂的学生评价道：“每一分每一秒我的脑子都在高速运转，碰撞出新的花火，不是死板的课程信息，而是回想着自己所了解的社会变迁，犹如导入了一部百年电影，同时写着精彩绝伦的影评！”

 

　　课堂内容小剧透

 

　　☆ 思考苹果：让学生走近社会学

 

　　一堂关于社会学的课程，詹姆斯教授却在纸上画了一个苹果，这是为什么？

 

　　那么想象一下五十年前也有那么一只苹果，什么样的苹果才是好的呢？是不是也是这样呢？”苹果的标准没有变化，但是社会却大不同了。就如1964年庞大的计算机，大家很难想象人们扛着这么重的机器说，这是我的手机吧，但是现在人人都有iphone了。

 

　　☆ 创新教学：鼓励学生发掘学习的本质

 

　　要试着看见“看不见的事物”，去发现普通事物的特征，然后用*简单的语言解释。就像对来自太空的外星人解释一场他从未看过的地球人的足球赛一样。

 

　　☆ 关于创新性和创造型教学方式

 

　　作为教育者，若要把创新性和创造力教授给学生，詹姆斯教授常言要把自己首当其冲，成为一个具有创造性和创新能力的人。比如说，用自己来举例子，去拍摄一些视频和纪录片，也使用社交媒体来及时了解学生的感受和想法。课上也有很多互动环节，甚至有过邀请学生在课堂上跳舞。