分论点2+例子，细节题。那么这一部分想必同学们都见过这种问法Why does the professor mention... or How does the professor introduce... 在此一定要听好哪里是分论点的提出，因为这里会问的就是how, 同时听好supporting details的内容大概是什么，这就是关于why的答案了，我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么，这里有个小tips就是，听好不断重复的那个词，那个词一般是support的重要内容，因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系。
分论点3+例子，细节题。
第三部分：总结段，对全篇观点和说话人的*终态度的点评。
有题，对总结推论还记得这里会说的那个题么：What does the prof think of...? 以TPO中的song development为例，prof开始就反复重复song development in song birds,所以就是主题词。之后很明显地讲了几个分论点。hitching——begging sounds（重复），说这是前五周的时候；subsong——举例human baby, baby babbling sound有题，How introduce subsong, early subsong, late subsong; plastic song——解释（有题，一个重听，一个问的就是这个阶段的主要特点）；full song; *后总结，先说short exposure（重复），然后下结论说so the theory is there is a sensitive period...（有题）What is the evidence for the sensitive period?
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