10日早晨开始，社交网络上就被一大波老师和学生刷屏，普通人送祝福，教师们晒学生送的包装精美的花束、绿植和卡片，也有讲述学生时代故事的捧腹段子。师者，所以传道授业解惑也。教师对于人类文明和知识文化的传递作用，以及他们未来的职业发展是一个值得共同关注的问题。国人*对外汉语教师培训可以成为老外们的中文教师。
 
从一对多到关注每个学生近况   对外汉语教师培训量只会增加 
 
虎嗅网上一篇关于教师今后职业发展的观点文章对于教师们教学模式和前景进行了剖析。文章中分析，数字化教学资源和教学方式让学生们的学习途径多元化。其实相对于学中文的外国人来说，他们也可以*中文学习网站，获得关于汉字、拼音、*文化相关的学习视频和音频资料。似乎汉语学习比以往更加容易，更加不完全依赖老师，但是语言学习的过程是非常细致的过程，一体化的视频教学，无法因材施教，不同语言和文化背景的学生，对于中文学习存在的困难和困惑是不同的。还是需要老师们深入地传授和引导。
 
如今海外学习汉语的老外朋友们，不仅停留在简单的汉语问候，以作为乐趣，而是想要弄懂*的国情民俗，了解*人为什么喜欢红色，*人为什么不喜欢数字4，激发*人对于食物的审美愉悦感的爆点在哪里，知道这些，可能会帮助一个跨国公司在*地区的分部走向正轨。
 
因此，他们对于从前一对多的讲授模式逐步转变成希望每一个人的学习过程被关注，因此这也决定了对中文教师的需求量会剧增。中文学习市场的无限扩大，使得选择参加对外汉语教师培训，成为国际化汉教的国人也会大量增加。
 
汉教能力的金字塔分布  决定点在于老师对数字化平台的运用
 
虎嗅网文章指出，数字化教学也会使得教师水平结构会发生大的变化，会出现年薪千万的明星教师。原来一维的教学能力结构会转变成三层金字塔结构：
 
*顶端是明星教师和教学研究者，他们的教学和研究内容因为能够使用广泛，所以能获得更大的收入和社会地位；中坚力量是信息化一代的老师，他们往往根据数据去优化教学过程，同时能够关注学生的个性化学习过程；而不会使用数据和信息化的老师，他们可能会成为*底层。
 
儒森汉语学校赴美国教中文的优秀中文教师月薪能达到3-4万元人民币，儒森对外汉语教师们在对外汉语教师培训的过程中，专业通透的汉教知识，多元化的课堂教学技巧，都是学习重点。儒森引导汉教老师们在国内外中文教学市场中获得竞争优势的方式有一个便是培训学员们运用全球中文&*文化网络教学平台（e-learing平台），建立个性化的汉语教学课堂。
 
儒森独创的对外汉语教学e-learing特色平台上，聚集了大批来自世界各地的中文学习者，他们不论时差、何时何地都在对网站进行访问，观看学习中文教师的教学视频，以及预约老师进行实时skype课程讲解。许多人*儒森全面先进的对外汉语教师培训体系，成为国际一线中文教师，然后借助e-learing平台进行创业。e-learing平台还可以跟进和记录学习者的数据，以及学习特点，便于老师了解学生，对教学情况进行管理，提升中文教学的效率。
 
截止2014年底，海外对外汉语教师的需求量超过500万人，而满足需求的优秀教师不足10万人，儒森正致力于汉教的培养、海外输出，以及创业指导，九月的对外汉语教师培训导师们仍在接待想要成为收入高的明星教师一族的咨询者们。