考试结束后，*的考试成绩很快就出来了。*的分数，家长们怎么看呢？有些家长可能会因为*成绩的优劣而呈示出喜忧不同的态度；但对于视*分数为命根的家长来说，就会表现出超乎寻常的关注，甚至采取或奖或罚的行为。究竟如何正确看待*的考试成绩呢？
有网友说：对于*的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的*，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。一个在非常宽松的环境中长大的*，一个充满了创造性的*所带给我们的精神享受是无以言表的。他无需家长的督促，他会自我教育，自我关注学习成绩。在谈到该如何面对期中成绩时，儿子说：“几乎每个学生在考砸了以后都会很伤心，可是老师还要批评，有些家长回家再骂一顿，那就太倒霉了。”是啊，当*真的没有考好而受到老师的奚落、受到同学的嘲笑时，我们作为家长千万不要落井下石，而应该敞开宽广的怀抱，给*一些安慰。
观点2. 儿子在妈妈眼里总是*优秀的
还有网友说：我的儿子在一所*六年级上学，成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。
曾经有一位知名的心理咨询师问我，你给儿子的将来定的目标是什么？我回答说，只要他能够养活自己就足矣。出乎意外地是得到了她的称赞，说我是众多家长中*一个回答得让她感觉到正确的答案。但是我在专家眼里的“正确”确让很多人看上去很不理解。
儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读；儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。但是如果让我说心里话，我还真是对儿子的成绩不是太看重，我认为成绩只能衡量*水平的一方面，而在*成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习。
又到了*们期末考试的时候了，又到了要检验*们这半年是不是认真学习的时候了。在这里，我要借这个机会告诉我的儿子，只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是*优秀的。
观点3. 考试分数是*的隐私
我女儿上*四年级。四年以来，她的学习成绩一直名列前茅。因此，接送*的时候，常常有家长向我讨教教育*的方法。
我总是把*的学习当成是*自己的事情，*的考试分数也当成*隐私的一部分。所以，在*的学习上，我除了告诉*“如果你需要妈妈的帮助，可以随时提出来，妈妈会很高兴帮你”以外，我并不多过问*的学习情况，包括从来不问*作业做完了没有，考试考得怎么样等等。遇上*的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：“你对自己的成绩满意还是不满意？”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照*的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是*自己的意见。正因为一开始就给*树立了“学习是自己的事”的思想，*在学习上表现出较强的自主性和主动性。
当然，*自己是很在意分数的，每次考试成绩发下来后，她总是一进门就告诉我，她班里*高分是多少，她考了多少分，排第几名，哪个地方减分了，减分的原因是什么等等。但我总是告诉她：“*，不管你考多少分，在妈妈的眼里你永远是*优秀的！”我因此常常听到*大发感慨：“妈妈，我有好多同学没有我这么幸运，她们一旦考砸了，妈妈就会变成母老虎！”
我想，如果一个做母亲的经常在*面前扮演母老虎，她早晚会把*吓成惊弓之鸟的。别去在意*的考试分数，*应该是学习的主人而不是奴隶！
上面三位家长在*的眼中不但是合格的，而且是优秀的。其实，家庭应成为*幸福安宁的港湾，而不是一个惩罚站。特别是*考砸了的时候，懊悔悲伤之情流转心中，是**需要家长抚慰的时候。但有的家长在恨铁不成钢之时，失去了应有理智，也失去了那份父母应有的慈爱。大发雷霆者有之，谩骂打人者也有之。身处苦痛之中的*，是在*爱的父母那里尝受到了投石下井的悲哀。
对此，建议在考试成绩出来后，家长需做到：
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