教育家陶行知说，“教育不能创造什么，但它能启发*创造力以从事于创造工作。”家庭教育正是启发*创造力的主战场。只有一个社会的*基本的单元——家庭，具有了创新思维，创新人才的培养才真正具备生长沃土。

2012年11月10日，由新东方家庭教育研究与指导中心主办，*教育学会家庭教育专业委员会及**研究中心提供学术支持的“第五届新东方家庭教育高峰论坛”再次登陆北京，于新云南皇冠假日酒店拉开年度序幕。

据悉，本届新东方家庭教育高峰论坛以“*家庭教育的实践与创新”为主题，吸引了来自海内外的教育专家、学者、知名中*校长、一线教育工作者和家长代表千余名，会场内外教育界、文化传媒界、心理学界精英云集，星光闪耀。论坛开启了家庭、学校、社会三方共同关注家庭教育的先河，已成为多方交流互动的高端平台。

自2008年起，新东方家庭教育高峰论坛已连续成功举办四届，是*家庭教育领域*有影响力的论坛之一。与往届论坛相比，第五届新东方家庭教育高峰论坛有以下四大特点。
 

一、富于前瞻性的主题

本届新东方家庭教育高峰论坛的主题定位于“*家庭教育的实践与创新”，旨在说明新时代的家庭教育仅仅脚踏实地远远不够，建立仰望星空的创新视角才能开创卓越的未来。在当前严峻的教育形势下，这无疑是个非常具有前瞻性的思路。

现行教育体制下培养出来的*大部分考试成绩很好，但一遇到创造性工作就显得力不从心。我国是全球*的博士生产国，与这庞大数量相对应的，却是创新能力不足和创新人才缺乏的现状。“为什么我们总是培养不出杰出人才？”这是著名的“钱学森之问”，是这位对国家发展充满忧思的智者抛给教育者的一道艰深课题。一直以来，钱老之问被看作是对学校教育的质疑，但新东方董事长兼首席执行官俞敏洪(微博)先生却从独到的视角审视着这个问题。他提出，每个教育者都应该从中看到，我们的教育制度、教育思想、教育环境和教育方法正面临着严峻考验。同时，家庭是一个社会*小的单位，是**先接触的环境，在保护*创造力和培养*创新思维等方面，实践起来效果更好，作用也更大。家庭教育关注*的创造力是培养创新人才的*步。
 

二、各领域专家共享家庭教育*新研究成果

基于以往新东方家庭教育高峰论坛积累的影响力和良好口碑，本届论坛吸引到了全国人大常委朱永新(微博)、知名媒体人杨澜、原云南教育厅厅长罗崇敏、北京市十一学校校长李希贵、新东方教育科技*董事长兼首席执行官俞敏洪、《21世纪商业评论》主编吴伯凡、香港城市大学副教授岳晓东、台湾师范大学教授黄廼毓、*科学院心理研究所博士关梅林、*教育专家孙瑞雪等几十位在家庭教育领域颇有建树的专家学者、社会知名人士，他们从教育学、心理学、文化传媒等不同的专业角度带来了各自*新的研究成果，传播着家庭教育的理念和方法。他们独特的观点、开放的思路、睿智的思辨、深刻的剖析，无不令参会者获益匪浅。

新东方教育科技*的高层领导俞敏洪、陈向东(微博)、周成刚、谢琴(微博)等也全程参与了高峰论坛，与广大家长分享了对家庭教育的理解。作为活动的主办方负责人，新东方家庭教育研究与指导中心主任谢琴老师介绍说：“家庭教育虽不是新东方的主业，但却是*上下关注的焦点。家庭教育研究与指导中心是个公益部门，虽不能产生经济效益，但*认为促进家庭教育的专业化发展是对国家、对社会、对广大家庭和*有益的事，功德无量，因此*在家庭教育板块投入大量人才财力，这也是新东方履行企业社会责任的重要组成部分。也许正是出自同样的社会责任感和使命感，这么多知名的专家学者向我们提供了无私的支持和帮助，同时论坛也得到这么多从业者的拥趸和广大家长的认可。从他们身上，我们看到了*家庭教育的根基和希望，也更坚定了继续从事公益性家庭教育事业的信心。”