雅思听力考试的词汇量并不算大，但是在做题时碰到生词也在所难免。这时候考生们应该怎么办呢？今天我将告诉大家雅思听力生词的应对妙招。大家知道，在平时练习时如果遇到生词可求助于字典，但在雅思听力考场中就只能望词兴叹了。因此，在这里100教育小编要提醒广大考生，平时做题遇到生词尽量不要依靠电子词典来解决，**观察和听力理解的角度来认识生词，猜测生词。这个其实也是雅思听力生词的应对妙招的核心。

　　在雅思听力考试中，卷面出现生词的概率不大，大多数都是很常见的。万一遇到不认识的词，雅思听力生词的应对妙招告诉考生们可以从以下三个角度考虑：

　　*步：寻找熟面孔。

　　有些单词看似复杂，其实只是单词的一些变形，或者单词中存在着我们熟悉的词根词缀，那么我们就能据此猜测一下单词的大概含义或词性了。如：

　　剑4 Test 3 Section 3中出现了analytically一词。从结尾“ly”中可以推测该词为副词词性，前半部分“analy”和“analysis/analyze”十分接近，因此可以猜测大概意思为“分析地”。

　　这个是*基础的一步，希望广大考生都能掌握，这一步也要求考生们对词根词缀要熟悉。

　　第二步：理解上下文。

　　根据上下文的含义或者语境推测单词的大概意思，也许不能得出准确的解释，但也能给单词理解提供方向。下面看一个例子：

　　剑4 Test 2 Section 3 Question 25 and 26。

　　What Two disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?

　　A. The data is sometimes invalid。

　　在这道题中，考生可能会对invalid这个单词有疑问。根据词根词缀只能猜到是valid一词的反义词，并无实际意义。但根据上下文可以得出，此处要求找两个缺点，因此选项中所描述的一定是缺点，否则太容易排除，由此可以推出A选项一定是描述数据的缺点，因此invalid一定是贬义词。得到这一结果后，考生只需在原文中听出对data是否是反面描述即可，如果是正面描述就可以排除该项。

　　第三步：猜测读音。

　　如果无法从单词的拼写和上下文中找到任何线索，就猜测一下单词的大概读音，牢牢记住。即便读错了某个音节或者弄不清重音的所在，也至少对单词的长度有了听觉的了解，接下来就要在原文中尝试找出这个词，从听觉的角度理解单词。这点会比较有难度，但如果掌握了还是很有帮助的。

　　在雅思听力中遇到生词是在所难免的，这也就需要考生们能掌握雅思听力生词的应对妙招，以此来应对在雅思听力考场中遇到生词。雅思听力生词的应对妙招只是针对卷面上的生词，在雅思听力过程中还可能遇到听力上的生词。想知道相关应对妙招，请继续关注100教育雅思频道。