24小时免费咨询热线：400-888-5484瑞思学科英语是国内专业从事*培训、*英语培训、*英语培训、英语口语培训的*培训机构,全国80座城市200家校区

 

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　　我们希望*对英语思维力及未来领导力的培养，让**成为杰出的世界公民。

 

　　瑞思学科英语自2007年进入*市场以来，备受*和家长的青睐，经过长达八年的努力，我们为*不同年龄段的*创造与国际先进标准同步的教育体系。瑞思依托霍顿.米夫林.哈考特（HMHG）*全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段，旨在为3-18岁的*提供纯正美式*英语、*英语、*。在全浸入式英语环境中，激发*的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。瑞思帮助*掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养*解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

 

　　目前，瑞思在全国近80座城市开设200余家校区，每年超过10万学员在此接受美式英语教育，良好的教学效果让90%的在读家长持续选择瑞思，并在家长心中逐步建立起“美式教育专家”的形象。

 

*5年级英语*

 

　　教学理念

 

　　瑞思学科英语服务于3-12岁**，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑，以与美国学校同质同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，使受教育者具备“学科英语思维”和“未来领导力”的*培训解决方案。

 

　　“浸入式”：培养*纯正英语思维

 

　　加拿大的“浸入式”法语学习方式就是用“浸入式‘学科法语’”教学模式获得的，其有效性已有40多年的实践证明！香港，新加坡，印度等双官方语言的地区和国家，同样是*“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力，甚至，在当地不少学校，使用的正是与瑞思学科英语相同的课程体系！

 

　　“学科英语”：用英语学语文、数学、科学，学了才有用！

 

　　“哑巴英语”误了一代人，当英语成为世界人的“普通话”，什么才是*未来的核心竞争力？英语同母语一样，只有基于语文、数学、科学等学科知识，成体系地学，才能养成纯正的英语思维习惯，具备优秀的语言交流和运用能力。语言本身不具备竞争力，就好比国内的白领和文盲，白领能在职场工作不是因为普通话比文盲说得好。没有接受过完整学科教育的文盲，只能将语言运用在生活中，而接受过系统学科教育的白领，能灵活地将语言运用在工作中，拥有职场竞争力，英语学习同样如此。

 

　　“未来领导力”：培养*成为国际化人才

 

　　为什么要培养*“未来领导力”？我们仔细观察就会发现：现在传统教育真正缺失的正是——能力培养。在美国，能力培养贯穿在*从*到大学的整个学习成长过程中，瑞思学科英语在*首次把“未来领导力”单独提出——项目管理能力+ 演讲演示能力 + 团队合作能力的培养将贯穿在学习过程始终，*们将获得与美国*同等的思维能力和创造力。

 

　　3-5岁瑞思玛特学科英语

 

　　瑞思玛特学科英语，在纯英文环境中，以全球*受家长和*喜爱的互动多媒体教育软件为教学支撑，以与美国*同质同步的探索与创造性游戏型教学活动 为课堂内容，在充分挖掘每个*多元智能潜能的基础上，使参加课程的*，获得与其语言潜能*匹配的英语语言能力、思维表达能力和创造力，为其无缝对接“美国*”阶段的学科英语学习做好充分准备。

 

　　领跑“语言启动关键期”

 

　　3—5岁，是*语言发展的关键期，*的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，*开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长，国内外研究均已证明，3—5岁是人生学习第二语言的*启动时段。

 

　　瑞思玛特学科英语蕴含了对语言启动关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰游戏理论四大教育学理论的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名国际教育专家多年潜心研究的优秀成果。

 

　　美国*园课程

 

　　英语主题教学，*从小爱上英语

 

　　3-5岁的*处于语言学习的黄金期。对于英语，*会已"母语"的形式掌握并自然运用。调动*的英语兴趣尤为重要。瑞思学科英语采用主题教学的方法，*故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来，让*在生动有趣的互动过程中，在浸入式的英语环境里，英语自然习得。每个主题都会初步涉及数学逻辑、自然科学，为下一阶段系统学习学科知识做好铺垫。

 

　　每个*性格不同，有的爱表达、有的动手能力强、有的喜欢音乐，区角活动是指用*擅长的不同方式学习同样的英语知识。尊重每个*的独特性，从他们的兴趣出发，英语学习事半功倍！

 

　　看词能读，听音能写

 

　　*语音专项训练，让*循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音，而是感受字母在不同的单词、句子中的读音，感知字母的韵律。例如学习an的发音，会把它放在进tan、man、fan中拼读。这样即使是不认识的单词也能拼读、拼写，使*对英语阅读产生浓厚的兴趣。无论*在什么场合，当*看到某个词时会自然而然的拼读出声。

 

　　口语表达，清晰流利

 

　　经过语音专项训练，*能够用地道的英语读出单词。接下来老师会引入词群的概念，引导*找到词与词之间的联系。*借助词群，在朗读时减少停顿时间，从而提升流利度。*能够流利朗读后，注意力就会从词的层面转移到句子的理解层面，进而提升阅读能力。

 

　　选词填句，启蒙*的写作兴趣

 

　　这个阶段的*有强烈的表达欲，但不具备写句的能力。选词填句是*借助词库来填写一个有意义的句子。*能够根据场景，选择一个合适的单词填空，完成一个有意义的句子，逐步培养*写句的兴趣。

 

　　品牌发展

 

　　按照2011年调查数据统计结果，在*教育培训业这个“黄金增长”市场中，*培训（即12岁以下的英语听读教育培训）的培训机构就不下3万家。由于增长速度过快，教学质量良莠不齐，不少媒体普遍认为这个市场已经出现“超饱和”现象，甚至开始抨击众多机构的教育手段应试、功利。但在近几年，瑞思学科英语的腾飞却不得不让业界刮目相看。

 

　　瑞思学科英语4年多以来获得的成绩可谓可圈可点。2011年，瑞思全国学员数量已突破了8万，现金收入超过3亿元，学员续读率更是屡创新高。瑞思65%的*均在公立重点*就读，更是有近半数的瑞思*员在公立英文考试中取得满分成绩，令家长赞不绝口。从上述数据来看，瑞思的成功的确有目共睹。事实上，这样的成功不仅仅是依赖于品牌特性、商业模式的“优越性”那么简单。将“人才培训”、“学术团队”、“社会责任“融入到一个企业的使命中才是瑞思成功的关键。纵观这4年瑞思对英语教育所付出的努力，真切的可以看到，瑞思真正的以“培养国际化人才”为目标，踏实做学术基础，让*的*能够自信的站在