截止到上周末，“我跟外教学足球”已经成功开设了十期啦~写在十期足球体验课之际，小编有些话想说。
足球也好、篮球也罢，都是体验式教育的载体。
70、80一代人多少都是在“分数论”的枷锁中成长起来的。成年后的我们意识到高的分数，并不能代表强的能力，甚至，恰恰相反。小伙伴的课程理念是体验式教育，我们一直希望以游戏/活动/运动为教育的载体，教会*新的方式。在这个过程中，形成良好的道德品质。

足球是个小社会，锻炼*的“5c”能力。

5c能力指的是：
Character 性格塑造
Creativity 创造力
Community 团队精神
Communication 交流沟通
Confidence & Independence 自信独立
在现实生活中，现在的*普遍是独生子女，物质环境优越。长辈们的宠爱，导致*们以自我为中心，合作意识淡薄，不愿意分享，难以经受住挫折。所以我们应该从小培养*的竞争、合作、共赢的意识，培养*独立自信、坚强勇敢的意志品质。
小编在这十期的足球活动中，目睹了*之间各种各样的矛盾、冲突。举个例子：在足球游戏的比赛中，大家你争我抢，都是在为自己的队伍进球得分共同努力，朝 着同一个方向奔跑，突然朗朗一不小心，头碰头把嘟嘟撞倒了，嘟嘟立刻失声大哭，看样子是撞得不轻，两个大头嘭的发出一声响。嘟嘟伸出手就准备回击郎朗。遇 到这样的情况，作为旁观者，能说谁对谁错？郎朗心理很不服气，嘟嘟也是十分的委屈，像这样的问题在*们之间经常发生。
怎么样让*学会面对危机并很好地化解呢？
足球是一项促进*身心健康发展的运动。足球具有团结拼搏、积极向上的精神，门槛低、趣味性强。足球不仅能锻炼*的奔跑、跳跃、耐力、协调、反应能力， 也能增强体质、学会与他们友好相处、锻炼心理素质。作为教育者，面对*们之间的小摩擦，我们不能从自己的主观意志出发，威严的告诉*们谁对谁错。这样 *容易产生抵触情绪，不愿意接纳你的观点。教育应该使*明白“宽容”、“理解”，友善的对待他人，能够意识到自己的错误，而不是一味的指责别人。
培养*的5c能力不是一朝一夕的事情，在日常生活中，家长应该注意矫正*行为，用生活中点点滴滴的小事，教育*学会团结合作、学会分享、学会宽容。