为了抓住学习语言的理想时期，家长们必须*有意识的努力来帮助*们去学习。由于家庭和生活环境的不同，不可能有以一概全的学习方法，因此在这里我们列出了5种我们推荐的方法。

一个家长，一种语言——ONE PARENT, ONE LANGUAGE

如果一个家庭中，父母一方对一种语言很流利，另一方对另外一种语言很流利，那么这种情况下，“一个家长，一个语言”的方法就是一个很好的选择（有时也称为“一个人一种语言”，或OPOL）。

就像字面说的那样，OPOL方法要求家长只对自己的*说他们自己的母语，不论是在家还是外出。举个例子，法国籍的妈妈说法语，古巴籍的爸爸说西班牙语。需要注意的一种情况是当这家人住在西班牙时（其母语是西班牙语，与父亲的母语相同或类似的情况）。在这种情境下，西班牙语会成为主要的语言，因此*也会自然而然地更多的使用西班牙语，流利程度也会很快的增长。因此，说法语的母亲就需要更加细心的创造条件，来让*练习法语，也就是第二语言。（许多专家认为每周25小时的锻炼是必须的。）积累一些像书本，电影的资源或者与其他说法语的人进行交流（包括其他家人，朋友或者保姆）都将会帮助学习。

opol在家用第二语言——MINORITY LANGUAGE AT HOME

这种方法有什么挑战呢？在这个例子中，澳洲的父亲在家里用意大利语交流时，由于其母语的关系，可能感觉不自然，不像*那样转换自如。

搬到另外一个国家去生活——MOVE TO ANOTHER COUNTRY

父母的职业变动可能会帮助*语言的学习。在这种情况下，如果一个家庭举家迁移到另外一个国家，在家的时候使用原来的母语，而在外*们会在语言学校学习新的语言，和新朋友们用第二语言交流。这种方法的一个巨大好处是，*们会*国外学校的系统取得进步，在他们达到上大学的年级前就有出国学习的经历。当他们长大成人后，这些*——有时被称为“第三种文化*”——通常会觉得出国工作或学习不会那么的紧张

浸入式语言学习项目——LANGUAGE IMMERSION PROGRAMS

对于只会说一种语言的家长而且没有出国的可能性时，找机会让*们用另外种语言交流是一种简单的方法。虽然*们有时候被称为海绵，但也要时刻记住虽然*们学习外语的时候十分迅速，但他们仍然需要足够的练习时间。*多种渠道来应对语言学习中的挑战，比如语言课程、夏令营和出国游学或者雇佣母语为外语的保姆或者互惠生(au-pair)。和那些说的很流利的朋友们一同度过时光或者找一些电影和书本的资源都是十分有帮助的。