石家庄英孚英语—官网兴趣是*的老师！而学龄前的宝贝们又是*感官体验、大大小小的动作以及模仿来完成自己的学习过程的。如何结合这些特点，培养*的英语学习兴趣？我们的*教育专家蔡宜淮博士又来支招啦。
*招：生活互动游戏
将英语对话融入到日常生活中，这样的任务型英语小游戏（task-based learning）很受*们欢迎。
比如，在挑选水果时，英语基础好一点的家长可以先和*复习一遍蔬果的英文单词；做菜时，还可以让*根据英文指令帮家长递送做菜的原料，诸如递胡萝卜（Could you pass me the carrot? ），顺便教*回答“给你”（Here you are!）
其他生活场景，比如让*来摆好晚餐的桌子（clean the table, put four bowls on the table）、晾晒衣服（ Where is mom’s dress? Can you find your red socks?）也非常有趣。
这类家务活动的英文游戏不但培养了*的好习惯，也让*在不知不觉中就熟悉了各种日常用语。需要注意的是，游戏过程中尽量引导*用整句回答来加强记忆。
第二招：手工亲子游戏
手工类英语游戏也是学龄前*的大爱！家长可以和*一起把家里所有的东西都贴上英文标签，然后玩一个“I spy”游戏：
家长可以说“我看到一些w开头的东西了”（I spy something that starts with “w”）, 如果*摘下了“window”和“wall”之类w开头的标签就算胜利。
在*熟悉所有词汇后，家长还可以让*做小老师，指挥爸妈去找标签。
同样的手工素材还可以练习不同的语言点，比如以颜色和大小各异的彩色毛绒小球为道具，这么玩：
1. 数数练习。
和*一起按大小来排列小球。
2. 颜色练习。
让*按家长说的颜色来排列小球。
3. 形容词比较级和*高级的练习。
拿出其中三个大小不等的小球，让*找出*和*小的球。注意让*用完整的句子回答。“The blue ball is the biggest.”“The red ball is the smallest.”
4. 让*选择不同大小的球来练习形容词和“I want”的基本句型。
