在帮助*留学备考之前更重要的一件事，是判断*是否适合马上出国和顺利适应国外生活

英孚青*教育前辈William Sanderson认为，

如果家长想让*接受更国际化的教育，出国留学的确是个不错的选择。但是送低龄*到国外留学则要三思而行。
首先应该明确的是，*并不是千篇一律的，不同的*有不一样的性格特点。家长应该根据自家*的性格特点，决定是否将*送出国。

如果*年龄过小，生活独立性不够强，对父母的感情依赖也比较大的话则不宜急于出国。*在陌生的环境，可能会受不了离别父母的痛苦。苦闷、忧郁的情绪更容易产生，除了影响读书效果，也不利于*的心理成长。

另外，初*阶段是*人生观、价值观形成的关键时期，*又处在叛逆期，父母对他们的正面影响和适当直接引导至关重要，所以选择在这个年龄段出国留学也应慎重考虑。

当然，如果一些*从小出国学习的主观愿望很强，而父母又从小锻炼他们的独立生活、独立思考能力，并且建立了非常牢固的相互信任纽带，*有主动和父母充分沟通的习惯，那么这些*在*阶段开始留学的顺利、成功几率会大很多。

对于已经选择出国留学的家庭来说，经常出现的一个误区是把所有精力放在了备考SAT、托福、雅思这些“硬件”条件上，忽视从小帮*打好应用语言基础。这个误区可能就会导致*出国后难以适应海外生活、学习。

针对这个问题，英孚青*教育前辈Thomas Demerath来给大家支招了，建议大家留学准备可以从如下三个方面入手。

*，学会用英语思维，轻松应对海外生活。

在日常生活英语能力提升方面，要多读英文书籍、录音带、报纸、杂志；多看有字幕的外文电视、电影；多听一些外文的电台，增加语言的感觉和识别能力。在生活过程中尽量去多去想未来生活场景该怎么用英语应对，比如看病、购物、问路等等。

不过，一般来说，更大的挑战来自课堂学习和互动。由于国外的课堂更多的是以互动讨论的形式呈现，作业也多以独立报告或者PPT的形式，所以建议大家提前熟悉如何在课堂上作笔记、如何制作PPT、如何进行小组讨论，甚至如何跟教授请假、如何融入同学们的派对活动等。

父母可以尽早帮*选择专业的英语培训机构，帮*打好应用英语的基础。在国内有类似互动课堂学习和课后写作的体验会对出国之后的学习生活有很大帮助。

第二，出国游学，学习独立生活。
经济条件允许的情况下，家长可以尽可能多地送*出国游学。让*住在当地寄宿家庭里，融入国外家庭，学习独立生活。类似如何用英语点餐、如何用洗衣房，甚至如何读路标等等，这些实用的知识都可以在游学过程*到。

这样的短期游学经验可以让*对国外的生活有一个直观的了解和认识，帮助*在之后的留学生活中更快、更好地适应。

第三，和native speaker做朋友。
多与同年龄段的国外的*交流，无论是*信件、电邮还是网络或者*理想的是面对面交流，了解彼此生活圈子的*新信息，增强英语表达能力。

在国内有了足够的和native